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听力语言康复职业技能培训考核题
学员名: 学员编号:
一、单项选择题(每题1分)。
1.残疾人同样是( )的创造者,同样为社会物质、精神文明建设做出了贡献,社会的各种财富是健、残人共同创造的。
A、社会文明
B、物质文明
C、精神文明
D、社会财富
2.残疾人康复的定义是:“应用各种有效措施,以消除或( )的影响,使残疾人重返社会”。
A、降低障碍
B、减轻残疾
C、减少痛苦
D、减轻障碍
3.我国残疾人康复的主要内容是:白内障复明、小儿麻痹后遗症矫治、( )。
A、假肢安装
B、聋儿听力语言训练
C、聋儿助听器配备
D、幼儿听力筛查
4.人道主义,是处理人与人之间关系的一个( )。
A、道德规范
B、道德行为
C、行为规范
D、法律规范
5.道德是人类社会所特有的现象,是一定社会用以调整人们之间以及人与社会之间关系的( )的总和。
A、行为约束
B、行为规范
C、法律规范
D、制度规范
6.我国社会主义道德建设的基本原则是( )。
A、集体主义
B、为人民服务
C、集体和个人利益的兼顾
D、尊重个人的权利
7.教师职业道德素养包括:忠诚教育事业,( ),集体协作的精神,严格要求自己,为人师表。
A、尊重学生
B、 精益求精
C、热爱工作
D、热爱学生
8.职业道德是从事一定职业的人们在( )中应遵循的特殊的道德准则和行为规范。
A、社会活动
B、个人工作
C、人际交往
D、职业活动
9. 对于有身体缺陷的聋儿来说,他们更需要聋儿康复教师的爱心、( )和尊重。
A、理解
B、帮助
C、启发
D、呵护
10.在实践中把职业道德变成自觉行为要做到的四个方面:诚实、慎独、( )和守恒。
A、诚心
B、自尊
C、良心
D、自重
11、氨基甙类药物中毒性聋最佳治疗时间是用药后( )之内。
A:3天
B:3周
C:3个月
D:12个月
12、大前庭水管综合征应急治疗使用主要使用( )。
A:解毒药
B:降压药
C:脱水药
D:激素
13、下列类型不是属于从外观上划分助听器的是( )。
A:盒式
B:数字式
C:耳背式
D:耳道式
14、下列哪项不是双耳配戴助听器优点是( )。
A:补偿高频听力
B:降低环境噪声
C:防止反馈啸叫
D: 帮助声音定位
15、助听器配戴后定期复查的主要目的在于( )。
A:了解助听器的性能
B:了解听力损失的变化
C:更换耳模
D:清洗助听器
16、助听器无线调频系统可以( )。
A:增加助听器的功率
B:补偿高频听力损失
C:提高言语清晰度
D:增加助听器的有效距离
17、助听器 “晨检”主要是( )。
A:检查电池的电压天
B:清洁助听器
C:调整助听器的性能
D:观察是否有反馈啸叫
18、 ling氏6音中, a的频率范围是( )
A: 500 Hz
B: 1300 Hz
C: 2500 Hz
D:4200 Hz
19、不是人工耳蜗组成部件的是( )。
A:编程器
B:麦克风
C:言语处理器
D:放大器
20、人工耳蜗的电极通过刺激( )来达到听力重建的目的。
A:毛细胞
B:螺旋神经节
C:耳蜗核
D:基地膜
21、人工耳蜗是一种高科技的电子装置,可以替代受损的内耳毛细胞,将外界的声音转化为神经电脉冲信号,绕过听觉系统里坏死的( ),直接刺激听觉神经的螺旋神经节,将讯息传递到大脑。
A、前庭
B、半规管
C、耳蜗
D、毛细胞
22、人工耳蜗外部装置主要包括方向性麦克风,( )及言语处理器。
A、电极
B、传输线圈
C、接收/刺激器
D、磁铁
23、儿童人工耳蜗适应症中要求“至少在( )的评估期内从助听器未能有效地改 善听力”。
A、三个月
B、五个月
C、四个月
D、六个月
24、人工耳蜗与助听器不同,人工耳蜗植入可绕过内耳的一些损伤部分,直接刺激( ) ,使病人重获听力,这是一般助听器所无法做到的
A、毛细胞
B、内耳
C、听觉神经
D、前庭
25、人 工 耳 蜗 新 进 展有( )
A、利用对侧耳的残余听力验配助听器
B、人工耳蜗与FM系统配合
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