2020秋五E课堂苏教版数学三年级上册课件1.3 有关“倍”的简单实际问题.ppt

三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？（先在下图中填出条件和问题，再列式解答） （ ）件 （ ）件 （ ）画 （ ）画 树叶 贝壳 30 ？ 30×5 =150（件） 答：树叶画有150件。 梅花鹿一般能活20年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍。大象一般能活多少年？ 20×4 =80（年） 答：大象一般能活80年。 4倍就是4个20 蝙蝠每分钟飞行500米，大雁每分钟飞行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分钟飞行多少米？ 500×3 =1500（米） 答：大雁每分钟飞行1500米。 3倍指的是500的3倍 有10人在打乒乓球。 跳绳的人数是打乒乓球的3倍。 拍球的人数是跳绳的2倍。 跳绳的有多少人？拍球的呢？ 有10人在打乒乓球。 跳绳的人数是打乒乓球的3倍。 拍球的人数是跳绳的2倍。 跳绳的有多少人？拍球的呢？ 10×3 =30（人） 答：跳绳的有30人。 跳绳人数 有10人在打乒乓球。 跳绳的人数是打乒乓球的3倍。 拍球的人数是跳绳的2倍。 跳绳的有多少人？拍球的呢？ 答：拍球的有60人。 30×2 =60（人） 拍球人数 刚才已经算出来跳绳的有30人了。 一棵树苗生长7周后，高度大约是原来的3倍。 40×3 =120（厘米） 答：7周后树苗大约高120厘米。 7周后树苗大约高多少厘米？ 40厘米 原来40厘米 这节课你们都学会了哪些知识？ 求“一个数的几倍是多少”就是求几个几相加是多少，可以用乘法计算。 课堂小结 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 伴你成长 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 苏教版 数学 三年级 上册 有关“倍”的简单实际问题 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 两、三位数乘一位数 课堂练习 1 (4) 9是3的( )倍。 (3) 5个4可以说成( )的（ ）倍。 (2) 4的7倍就是（ ）个（ ）。 课前导入 小朋友，考考你？ (1) 4个8可以说成8的（ ）倍。 4 7 4 5 3 4 9÷3=3 探究新知 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 从图中，你得到了哪些信息？ 柳树的棵数是杨树的3倍。 杨树有5棵。 例 4 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 柳树有多少棵？ 先说说你是怎样想的，再列式解答。 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 我用小棒摆一摆。 杨树 柳树 5 3倍就是3个5，是15 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 柳树的棵数是杨树的3倍，柳树有3个5棵。 ＝ 5 3 15 × （ ） 棵 杨树有5棵。 柳树的棵数是杨树的3倍。 柳树有多少棵？ ＝ 5 3 15 × （ ） 棵 答：柳树有 棵。 15 先摆再填 课堂练习 （1）摆3个 ， 的个数是 的4倍，要摆（ ）个 。 ＝ 3 4 12 × 12 4倍就是4个3 先摆再填 （2）摆5个 ， 的个数是 的2倍，要摆（ ）个 。 ＝ 5 2 10 × 10 2倍就是2个5 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回 有关“倍”的简单实际问题 返回