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高中研究性学习培训会
2019/2/13
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8
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、什么是研究性学习
研究性学习是指学生在开设的
76
3话南
初秦套
究
知识解决问题的
习活动。
二、研究性学习的目标
1、获得亲身参与研究探索的体验
2、培养发现问题和解决问题的能力
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3、培养收集、分析和利用信息的能力
4、学会分享与合作
5、培养科学态度和科学道德
6、培养对社会的责任心和使命感
研究性学习的特点
1、自主性
2、开放性
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■3、探究性
■4、实践性
四、研究性学习内容的选择和设计
因地制宜,发掘资源。
2.重视资料积累,提供共事机会。
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适应差异,发挥优势
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