江苏省涟水县第四中学红日校区九年级化学上册《2.1性质活泼的氧气（第2课时）》学案（无答案） 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 2 课题：2.1性质活泼的氧气（第2课时） 一、学习目标： 1．学习观察和描述蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的现象，并归纳氧气的化学性质特点； 2．了解氧化反应和缓慢氧化的概念； 3．了解氧气的主要用途，理解氧气和人类的密切关系； 二、自学练习： 1．蜡烛在氧气中燃烧的实验现象是 ，反应的文字表达式是 。 2．铁丝在氧气中燃烧的实验现象是 ，反应的文字表达式是 。铁丝绕成螺旋状的目的是___ _____ __ ，实验开始时先点燃火柴的目的是____ 。 若将氧气换成空气，则该反应__________进行(填“能”或“不能”)。该实验可以得到的启示是： ①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中________； ②某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却 。 3．氧气的用途是由 决定的。在工业生产和科学研究中，有时使用纯氧代替空气，以获得 ，例如，火箭中使用液态氧作为 。 是氧气的另一重要用途。 4．在某些情况下，人们也需要防止物质与氧气发生反应，如 时，有时抽成真空，或充入氮气等气体，其目的就在于 ，为了 ，科学家采取了表面喷漆、涂油等多种措施以隔绝氧气。 三、交流展示：根据自习练习完成情况，互相交流学习心得。 四、释疑解难： 剧烈氧化与缓慢氧化的比较共同点与不同点？ 五、课堂检测 （必做题） 1．下列关于氧气用途的叙述中错误的是 （ ） A．可以支持燃烧 B．可以供给呼吸 C．用于冶金、炼钢 D．可以作燃料 2．能使带火星的木条复燃的气体是 ( ) A．空气 B．稀有气体 C．氮气 D．氧气 3．下列关于氧气性质的叙述，正确的是 ( ) A．红磷在氧气里燃烧时火焰是黄色的 B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C．铁丝在氧气中燃烧的生成物是黑色的三氧化二铁 D．自然界里发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应 4．下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（? 　）。 ①气焊? ②动植物呼吸? ③医疗? ④潜水? ⑤宇航 ??? A．①②③? B．①⑤? C．①③④⑤? D．①②③④⑤ 5．下列物质在氧气中燃烧，产生白烟的是 （ ） A．铁丝 B．木炭 C．白磷 D．蜡烛 6．下列有关说法不符合实验事实（ ） A．铁丝能在氧气中燃烧 B．将盛有石蜡的燃烧匙，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰 C．磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟 D．炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量 红磷7．下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是 (　　 ) 红磷 8．2003年10月15日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是 （ ） A．作燃料 　 B．用作火箭的助燃剂　 C．供给宇航员呼吸 　 D．携带方便 9．下列有关氧气性质的叙述错误的是( ) A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B．氧气能够跟许多物质发生化学反应 C．有氧气参加的氧化反应中一般都有热量放出 D．物质跟氧气的反应一定发光 10．写出下列化学反应的文字表达式： ①木炭在氧气中燃烧：__ _ ； ②铁丝在氧气中燃烧：______________ ； ③燃烧红磷制造烟幕：______________ ； ④蜡烛在空气中燃烧：______________ ； ⑤信号弹中镁粉燃烧：______________