提高小学语文阅读教学效率的几点思考 课件.pptVIP

1 提高小学语文阅读教学效率的几点思考 刘台芳 东莞市小学语文学科带头人 东莞市教育科研指导小组成员 邮箱： liutaifang126 博客： liutaifang.ms0769 电话：（办公室） 2 一、影响语文阅读教学效率的因素 ? 没有无效教学何来有效教学 ? 影响教学效率的因素：教学时间和教学质量 师生投入的时间少，教学的质量高，教学就 高效，反之则低效 。 3 二、语文教学低效的问题由来已久 ? 吕叔湘： 10 年的时间， 2700 多课时，用来学 习本国语文，确大多数不过关，岂非多多怪 事！ ? “误尽苍生是语文”。 ? 杨再隋：当前语文教学存在“虚、闹、杂、 偏”四大重症。 ? 崔峦：语文教学患上“夜盲症、多动症、高 热病、浮肿病”。 4 三、 阅读教学缺乏理论引领，教学具有盲目性 ? 语文教学的改革，包括阅读教学的改革，缺 乏理论新体系，迷信权威，缺乏