小学集体备课教学设计汉语拼音2.docVIP

固镇县 学校2015—2016学年度第一学期 年级 科上册教学设计 本课时第 PAGE 2页 共 NUMPAGES 2页 全册第 页 主备人： 蒋留艳 授课人： 薛琼 全册第 课时 教学内容： 汉语拼音2 第 课时 单元第 课时 教学目标： 1、学会i?u?ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。? 2、掌握i?u?ü的4个声调，能直接读出带调韵母的音。 3、学习声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu. 教学重点： 1、i?u?ü的正确发音。? 2、i?u?ü的四声读法。 教学难点： ?u?ü的四声读法 教具准备：教学挂图、拼音卡片 教学程序： 首备设计 集体备课意见 二次备课记录 第一课时 一、复习? 1、抽读字母卡片。? 2、听写ɑ?o? e?。? 3、说说这三个字母叫什么？? 二、引出新授内容? 1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？? 2、教学语境歌，出示i?u?ü：? 阿姨晾衣服，乌鸦叫喳喳，小鱼笑哈哈。 ?三、教学i?u?ü读音和写法? 1、教学i。? （1）读音。出示课文插图（衣服图）告诉学生，“衣服”的“衣”就是i的读音。教师范读。讲述发音方法。教学顺口溜：牙齿对齐i?i?i。学生个别读、开火车读。? （2）i的书写。看笔顺图。教师范写一遍，学生跟着书空。? （3）在书上描红两遍。 ?2、教学u。? 教学方法同上。读音与“乌鸦”的“乌”相似。?顺口溜：嘴巴突出u?u?u。 ?3、教学ü。? 教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。? 顺口溜：嘴巴翘起ü ü ü?。? 四、巩固练习? 1、告诉学生i?u?ü也是单韵母。? 2、看口型，拿卡片。齐读三遍。 ?五、作业? 抄写i?u?ü各一行。?? 第二课时 一、复习? 指读卡片：ɑ?o?e?i?u?ü? 二、教学i?u?ü的四声。? 1、教学i的四声。? （1）讲述书写规则：i加声调时要省写一点。 （2）出示i的四声。 （3）教师领读：?第一声：衣服的衣。第二声：阿姨的姨。第三声：椅子的椅。第四声：注意的意。? （4）指名读i的四声 ?2、教学u的四声。? （1）教师在四线格上写u的四声，指出u占中格，声调符号写在上格。? （2）指名读u的四声。 （3）引导用u的四声组词。 ?3、教学ü的四声。教法同上。? 三、学习声母y w 和整体认读音节yi wu? yu 出示小黑板y i yi w u wu ü yu 2、告诉学生y w是声母，读音轻而短。 yi wu yu是整体认读音节。? 四、作业? 1、练读课文。? 2、抄写i?u?ü? 3、读汉语拼音第2课。 板书设计 ?i? u? ü y w yi wu yu 教学反思 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。