地球的运动导学案（1）.docVIP

初中地理 PAGE PAGE 2 霍邱县马店镇张井学校 地球的运动导学案 （第一课时） 霍邱县马店镇张井学校 王宗林 学习目标 1、了解地球自转和公转的概念、基本特征，并进一步学会列表比较的地理学习方法。 2、理解地球自转的地理意义——昼夜交替和时间的差异。 学习重点 地球自转和公转基本特征和地理意义。 学习方法： 观察观察演示法、读图法、列表比较法、想象法 导学过程 导学活动一：地球的自转 对照地图册，自学课本P11—P12（包括“阅读材料”和“活动”），完成下列问题： 1.地球绕着　　　　　不停地旋转，叫做地球的自转。 2.地球自转的方向是　　　　　（北极上空往下看是　　　　　针南极上空看 是 针），自转一周的时间约为　　　　　，也就是　　　　　。 3.由于地球是一个　　　　的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的　　　　，被太阳照亮的部分是　　　　　，未被太阳照亮的部分是　　　　　。 4.地球不停地自转，会产生什么地理现象？ 导学活动二：地球的公转（阅读P13第一段第二段和图1.18） 5.地球在自转的同时，还围绕　　　　　不停地公转。地球公转的方向是　　　　　，公转一周的时间是　　　　　。 6.地球公转的重要特征是 。 7.地球不停的公转，会产生什么现象呢？ 导学活动三 8.列表比较地球自转和公转的特征和意义 自转 公转 定义 绕转中心 方向 周期 地理意义 达标练习（约10分钟） 1.地球自转是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A.绕着太阳不停地旋转 B. 绕着地轴不停地旋转C.绕着太空不停地旋转 D. 绕着北极星不停地旋转 2.太阳总是东升西落，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A.地球不停地自西向东旋转 B. 地球不停地自东向西旋转C. 地球不停地自北向南旋转 D. 地球不停地自南向北旋转 3.地球自转一周的时间是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A.一天 B.一年 C.24小时 D.365天 4.地球上产生昼夜交替现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A.地球的自转和公转 B.地球的自转和不透明性C.地球的自转和透明性 D.地球的公转和不透明性 5.地球自转和公转特征相同的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ ） A.方向 B.周期 C.速度 D.产生的地理现象 6.读地球公转示意图，完成： （1）在图中适当的位置画出地球自转的方向。 (2)在图中适当的位置画出地球公转的方向。 (3)地球自转的周期是　　　，方向是　　　；地球公转的周期是　　　　　。 ⑷地球自转在地球上产生了　　　　　　　　　和　　　　　　　　现象。 7.（1）地球绕着太阳公转时，其轨道像什么形状？ （2）地球公转时，是直着身子，还是斜着身子？ （3）地球公转时，地轴指示的方向有没有发生变化 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。