部编版六年级语文下10《古诗三首》课时测评卷含答案.pdfVIP

10 古诗三首 课时测评方案 字词模块 一、读拼音 ，写字词 。 这是一条石板路，是工人一 chuí( ) 一钎 kāizáo( ) 出来 的，痕迹很明显。 二、给加点的字词选择正确的解释 。 1. 何当 金络脑。 ( ) ．． A. 为什么。 B.何时将要。 C.值多少。 2. 快走踏 清秋。 ( ) ． A. 踩踏。 B.踏步。 C.走、跑。 3. 粉骨碎身浑 不怕。 ( ) ． A. 全，全然。 B. 浑身。 C. 也。 句子模块 三 、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来 。 石灰石 ( ) 经过千锤万凿， ( ) 经过烈火焚身，( ) 粉骨碎身， ( ) 要把清白留在人间。 四、品析诗句 。 1. 《马诗》中写景的句子是“ __________________________________”。这 两句运用的是 ________、________的修辞方法，意思是 _____________________ ____________________________________________________________________。 2. 读到“千锤万凿”，我仿佛看到了 ____________，听到了 ____________； “烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到 ________________的画面，感受到石灰石 ________________________。“粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间”中的“清白” 指石灰洁白的本色，又比喻 ________________。这两句诗的意思是 __________ ____________________________________________________________________ ________________________________。这两句诗借石灰之口，一语双关， 表现出 _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 3. “咬定青山不放松”中的“咬”字，写出了 ________________； “任尔东 西南北风”中的“任”字， 写出了________________________________________ ________________。这首咏物诗，采用了借物喻人、 咏物明志 ( 即借物言志 ) 的写 法。前两句“ ____________”，后两句“ ____________”。 读写模块 五、课内阅读 。 石灰吟 千锤万凿出深山 ，烈火焚烧若等闲 。 粉骨碎身浑不怕 ，要留清白在人间 。 1. 这首诗的作者是 ________朝诗人 ________。“吟”是______________的意 思。 2. 用“/ ”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是 ( ) A. 千锤 / 万凿/ 出深/ 山。 B.烈火/ 焚烧/ 若/ 等闲。 C.粉骨 / 碎身 / 浑/ 不怕。