41我爱故乡的杨梅(有配套ppt).pdfVIP

41 我爱故乡的杨梅 一、教学目标： 1、阅读过程中正确认读本课的“甘、桂、软、滑、唇、酸、津、味、 饱” 9 个 生字；书写“桂、软、滑、唇、酸、饱” 6 个生字。理解“甘露、平滑、甜津津” 3 个词语；积累“狭长、平滑、柔然”的反义词； 。 2、能找到描写杨梅树的句子，并能简单说说自己喜欢这些话的理由。能说出作 者是从外形、颜色、味道三个方面来写杨梅果的。 3、通过有感情地朗读课文， 体会作者喜欢杨梅， 借杨梅抒发对故乡的热爱之情。 二、教学重难点： 1、理解描写杨梅树和杨梅果的词句，体会作者的思想感情。学习作者从形状、 颜色和味道三个方面描写水果的方法。 2、体会作者喜欢杨梅，借杨梅抒发对故乡的热爱之情。 三、教学过程 一 谈话导入，揭示课题 师：同学们，我们祖国地大物博，每个地方都有许多有特色的水果，如山东烟台 的红富士苹果、新疆的哈密瓜，海南岛的椰子等等。在我们江南地区，有一种水 果被誉为“江南奇珍、百果之王” ，它就是 _______ 板书（ “杨梅”，板书） 1、出示杨梅图片。 同学们请看图片，上面画的是什么