人教版小学二年级体育(下册)(全册)教案.docxVIP

word 格式 整理版 长塘镇现代希望小学 学 科： 体育下册 年 级： 二年级 学习参考 任课教师： ___ 二年级体育下册教案 教 学 目 标 了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。 教 学 内 容 1、体育课常规 2 、拍手游戏 教 学 重 点 进一步熟悉课堂常规及安全意识 教 学 难 点 学生学习兴趣的培养 一、引出 ( 体育课堂的要求 ?) 教 二、课堂常规的教育（学生） 1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、 快地按规定队形排好队、等候老师上课。 2、在体育委员整队， 向老师报告人数和老师宣布本课的内容时， 学生要立正。 3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课 学 前请假，并写好请假条 （事假由班主任签字， 病假由校医证明） 。 4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带 钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。 5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。 6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。 过 三、师生互相讨论 四、拍手游戏 : 分组进行练习（同桌） 五、归纳小结 下课 程 1 1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能 教学目标 力 2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的 乐趣 教学内容 1、 队列队形：排队，解散，集合 2、游戏：老鹰捉小鸡 教学重点 了解和学会集队的要求 教学难点 学生对新的队形的熟悉程度 （一）、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作 用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多， 教 教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接 受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生 有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善 于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形 式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。 （二）、教学流程： 学 一、情景导入 １．设置情景进入林中玩耍。 ２．创想活动，积极参与。 ３．自由结伴，分散练习。 （二）队列队形练习 １．录音旁白，引出课题。 ２．查看地图，分组活动。 过 ３．教师指导，反复练习。 ４．互帮互助，共同提高。 5．小结评价。 （三）游戏：老鹰抓小鸡 教师导入情节，学生分散做游戏。 （四）整理放松 程 总结，表扬鼓励，放松活动。 2 1、 通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良 教学目标 好的身体姿势 2、 发展学生的自我表现和群体合作意识 教学内容 1、 基本体操练习（复习雏鹰起飞） 2、游戏：老狼，老狼，几点了 教学重点 复习雏鹰起飞 教学难点 学生对操的巩固程度 一、常规教学 教 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、复习雏鹰起飞 学 4、 师生在口令下一起复习 （教师根据学生情况及时进行讲 解） 5、集体听音乐复习操（雏鹰起飞） 三、 游戏：老狼，老狼，几点了 可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。 过 四、 师生小结 五、宣布下课 程 3 1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受， 教 学 目 标 知道努力地去保持正确的走步姿势 2、 培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣 1、 两臂放在不同部位的走 教学内容 2、游戏：钓鱼 教 学 重 点 培养正确走步姿势 教 学 难 点 如何让学生去保持正确的走步姿势 一、常规教学 教 1、师生问好 2、检查人数 3、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、 两臂放在不同部位的走 要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方 学 向，用前脚掌着地并蹬离地面 4、 两手叉腰走 5、 两臂侧举走 6、 前举的走 三、 游戏：钓鱼 可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。 过 四、 师生小结 五、宣布下课 程 4 1、进行跳绳的练习 , 发展下肢力量和身体协调、 平衡及跳跃能力 教学目标 2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识 1、 游戏：抓尾巴 教学内容 2、 跳绳 教 学 重 点 进一步学会跳短绳 教 学 难 点 能自觉主动地参与跳绳 一、常规教学 教 7、师生问好 8、检查人数 9、安排见习生（不能参与剧烈活动的学生） 二、 游戏：抓尾巴 学 方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开 始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看 谁抓到的尾巴多。 教法：可以集体练习也可分组练习 三、 跳短绳 过 10、 分散自由跳短绳 11、 集体 1 分钟跳短绳 12、 分组