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诚信教育活动方案、总结
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诚实守信教育活动方案
一、指导思想
诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一,只有教育孩子从小明礼诚信,实事求是,才能培养全面发展的栋梁之才。
二、活动主题
人人知诚信 人人讲诚信
三、参加对象:
全体教师、学生
四、活动安排
(一)宣传发动:学校制定切实可行的活动实施方案,重点采取多种形式广泛宣传活动的重要意义,营造良好的活动氛围。
(二)教育实施:各班级需紧紧围绕活动主题,采取多种形式,通过多种途径,使广大学生懂诚信---充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道;知诚信-----全面了解诚信的主要内容;讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信,养成诚信的良好品德。
五、活动内容:
利用我校现有的条件,首先开展以职业道德教育为重点的教师诚信教育,使每一科目,每一节课都能体现诚信的主题,每一处校园都有诚信的气息。其次以小公民道德建设,日常行为习惯的养成教育为重点的学生诚信教育。具体活动要求:
1、各班围绕“人人知诚信、人人讲诚信”的主题,组织学生积极开展各项教育活动。
2、教师开展“微笑教育”活动、再次增强服务学校、服务家长,对学生负责、对家长负责的工作要求。
3、学生活动以文明礼仪养成习惯教育为开端,开展“人人知诚信、人人讲诚信”活动,使学生成为在家是父母的小帮手、公共场所是合格公民、在学校是令人信任的合作伙伴、独处时是诚实的主人。
4、班主任必须利用以“诚信”为主题的晨会、班队课认真组织学生学习《小学生日常行为规范》、以及我校的各类规章制度,从中渗透诚信,体验诚信,达到潜移默化的作用,。
5、利用升旗仪式,进行诚信教育活动,鼓动全校师生人人参与守信用,讲信用的活动中来。
诚实守信教育活动总结
中国自古就是礼仪之邦,“诚信”是中华民族的传统美德,是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天,以诚信教育为突破口,加强小学生思想道德建设,不失为一条行之有效的途径。我校以《新课程标准》、《德育大纲》为依据,遵循学生认知发展的规律,科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。
一、多渠道、多形式进行诚信教育。
1、通过校会等对学生进行诚信教育。
2、充分利用思想品德课、班会德育课等对学生进行教育。
3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事,都非常接近学生的生活经验,是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材,通过形式多样的方法,适时地对学生进行诚信教育。
二、分阶段进行诚信教育。
我们根据班级情况、学生年龄特点,在教育内容上体现教育目标的递进性。以不说谎话、不随便拿别人东西、借东西、捡东西要还为主,如,开展“夸夸我诚实”活动,通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情,说一句诚实的话等,使学生认识到诚实才能让人更美丽。以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小便宜为主,在班级中开展辩论活动,对学生的错误思想和行为进行剖析,在辩中明理。以不弄虚作假、与人相处讲信用为主。
诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一,是提高小学生思想道德素质的重要途径,我们将继续结合身边的点滴事例,不失时机地对学生进行潜移默化的教育,为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。
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