音乐课堂的导入研究.docVIP

音乐课堂的导入研究 执笔人：熊岚晴 【摘要】本课题借鉴中小学音乐课程标准改革研究的成功经验，选择九年一贯制学校学生作为研究对象。将唱歌、欣赏、综合课程研究一体化，并以现代教育技术的使用和信息化环境的利用作为学科建设基础，教师素质，学生质量的重要指标。在2011年出台新课标理论的指导下，运用“整体优化”的理念和方法，通过对音乐各课型导入的教学质量监控体系等全面进行系统研究设计和改革，以深化“整体优化”教学改革的理论与实践，推进中小学音乐课程质量。 【关键词】中小学音乐 高效课堂 导入 2012年9月经审批立项,承担了“中小学音乐教学中导入”个人课题研究工作， 本课题属于“整体优化”教学改革实