完整版它们去哪里了优秀教学设计.doc

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2020-07-03 发布于天津
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它们去哪里了教学设计教材简析本课是一年级下册我们周围的物体单元的第课在上节课观察一瓶水的基础上学生将通过把水与其他物质混合来进一步研究水的特征本课的学习主要分为三个活动聚焦问题探索活动研讨交流通过观察食盐红糖和小石子放入水中后的变化学生将进一步了解水的特征有些物质能溶解在水中有些则不能考虑到溶解一词一年级学生理解起来有一定的难度本课并不为他们建立溶解概念不给出具体的解释而只在词汇表中给出溶解这一科学词汇学生只需要通过实验现象来初步认识溶解即可学生分析经过前几节课的学习学生已经有了运用感官进行观察

《它们去哪里了》教学设计【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第6课。在上节课《观察一瓶水》的基础上，学生将通过把水与其他物质混合，来进一步研究水的特征。本课的学习主要分为三个活动：1．聚焦问题；2．探索活动；3．研讨交流。通过观察食盐、红糖和小石子放入水中后的变化，学生将进一步了解水的特征——有些物质能溶解在水中，有些则不能。考虑到“溶解”一词一年级学生理解起来有一定的难度，本课并不为他们建立溶解概念，不给出具体的解释，而只在词汇表中给出“溶解”这一科学词汇，学生只需要通过实验现象来初步认识“溶解”即可。【学生分析】经过前几节课的学习，学生已经有了