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第二节几种重要的金属化合物第3课时学案 学习目标：铁的重要化合物 【引入】地球上的绝大多数金属元素是以化合态存在于自然界中的，而且金属形成的多种化合物亦有极其重要的性质和用途。 三、铁的重要化合物 1.铁的氧化物和酸的作用 氧化物 名称 颜色状态 主要用途 与盐酸反应的化学方程式 FeO Fe2O3 Fe3O4 【总结】极大部分金属氧化物不溶于水，和水不起反应；只有可溶性的碱对应的氧化物才能与水反应，常见的Na2O、K2O、BaO、CaO等可和水作用，形成对应的碱。 【思考与交流】金属氧化物属于什么氧化物？一般金属氧化物和酸反应的特点是什么？ 2、铁的氢氧化物 （1）Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备【实验3-9】再两支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。 FeCl3溶液 FeSO4溶液 溶液颜色 滴加NaOH溶液 沉淀颜色及变化 化学方程式 【观察】新制得的Fe(OH)2沉淀的颜色的变化 【结论】Fe(OH)2在空气中极易被氧化成Fe(OH)3 ★化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【思考】如何防止Fe(OH)2被氧化？ 【总结】不溶性碱制备的一般原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【练习】用化学方程式表示下列物质的制备原理。 Mg(OH)2 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 Cu(OH)2 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②不溶性碱的化学性质 ：和酸的作用-------生成　　　　　　　　　　 【练习】完成下列化学方程式 Fe(OH)2 + HCl —— Fe(OH)3 + H2SO4 —— Cu(OH)2 + HNO3 —— 【思考】：Cu(OH)2 、Fe(OH)2、Fe(OH)3 等不溶性碱能不能与氢氧化钠溶液反应？ b.不稳定性 2 Fe(OH)3 ==== 　　　　　　　　　　　　　　 【思考】：氢氧化亚铁若在空气中加热能否得氧化亚铁。为什么？ 【结论】：不溶性碱 　碱性氧化物 + 水 (一般) 【练习】完成下列化学方程式 Mg(OH)2 —— Cu(OH)2 —— Fe(OH)3 —— 3、铁盐 ⑴Fe3+离子的检验 【实验】Fe3+离子的检验(操作参阅书本P51) FeCl3 FeCl2 溶液的颜色 滴入KSCN溶液 滴加氢氧化钠溶液 【结论】Fe3+离子的检验方法： 　　　　方法1：用KSCN溶液： 　　　　方法2：用NaOH溶液： ⑵Fe3+离子的氧化性 【实验】在盛有2mL FeCl3溶液的试管中，加入少量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴入几滴KSCN溶液，观察并记录实验现象。再加入几滴氯水，又有什么现象？ 现象 化学方程式 加入铁粉 再滴入KSCN溶液 --------------------- 再滴入氯水 【结论】Fe3+离子具有较强的氧化性，能氧化Cu前面的所有金属。自身被还原成Fe2+。 例：FeCl3溶液能溶解Cu 铁粉加入FeCl3溶液中溶液质量增加： ⑶Fe2+离子的还原性 Fe2+离子具有较强的还原性，遇强氧化剂O2、Cl2、硝酸等被氧化成Fe3+。 例：氯化亚铁溶液中滴加氯水： 【思考】如何除去FeCl3溶液中的FeCl2？如何除去FeCl2溶液中的FeCl3？ 实验室中如何保存FeSO4溶液？ Fe Fe2+ Fe3+ 【总结】Fe2+和Fe3+的互相转化： 【练习】用方程式表示下列变化 Fe → FeCl2 Fe → FeCl3 【阅读】P52铝盐和铁盐的净水作用 3、焰色反应 ⑴概念：很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特珠的颜色，这在化学上叫做焰色反应。 【实验】焰色反应(操作参阅书本P53) 注：①　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　 　③　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵钠钾的焰色反应：钠的焰色：　　　　　　，钾的焰色：