善待生命 学习论证学案完整版.docVIP

PAGE 最新课件 善待生命 学习论证 【学习目标】 知识与能力：挖掘“善待生命”的内涵，学习常见论证方法。 过程与方法：通过自学、探究、交流，学习使用例证法。 情感态度与价值观：认识到生命的可贵，树立珍惜生命，善待生命的意识。 【学习重点和难点】 学习常见论证方法；学习使用例证法。 【学习过程】 一、回顾材料： 常有一些同学因为考试失利，挨了批评或者跟家长、老师、同学发生了矛盾而心灰意冷，甚至产生了厌世、轻生的念头。试写一篇议论文，劝说他们珍惜生命、热爱生活。 请阅读课本第79页的文段，谈谈你对生命的看法。 二、归纳方法：阅读文段，判断划线句使用的论证方法，并按要求完成表格。 1、“我来尘世，不为永生，不求苟活”。珍爱生命，并不意味着紧要关头的贪生怕死，惜命无限，甚至为生而无义，为生而苟且。纵观古今，舍生取义者俯拾皆是。为民族气节而慷慨赴死的文天祥，为唤起民众觉醒而横刀向天的谭嗣同，用自己辉煌的陨落，挽回另外一个生命的孟祥斌……他们虽然提前走到了生命尽头，却把生命放大到极致。站着，是一座山，倒下，是一条河。这样的生命高度，让那些因小事而欲轻生者如何去仰望？其实，若死且不避，那么生有何惧呢？ ——刘秀娟 《生命诚可贵》 2、至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，