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三年级语文集体备课工作计划 （2018—2019）第二学期 一、指导思想： 以全面贯彻学校课改精神和要求为核心,面向全体学生,以学生的发展为本, 不断提高学生语文基本素养.充分调动组内教师的积极性,加强学习研讨,切实提 高教师教育教学水平. 二、本组情况分析 本组教师都有一定的教学经验,年纪差距不大,大家容易交流、沟通.每位老师 都有自己独特的教学特点,如何发扬老师的特点,扬长避短,如何能让自己在新一 轮的教学中能够有一个较大的提高,是全组教师要做好的工作重点. 三、具体工作： 1．继续认真学习《语文课程标准》,潜心研究语文课程标准的目标、内容和 要求.要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为,整合优化教学 过程.确立以研究促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多 评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题.要切实转变学生学习 的方式,继续加强学生的学习习惯的培养,重视语文学习习惯的推进与反馈. 2.加强学习研讨,全面建立学习化教研氛围.本学期我组要加强学习研讨的氛 围,经常性地就一些教育教学上的热点、难点问题加强研讨.组长要组织好每项活 动,积极开展理论学习、教育研讨、析课评课等教研活动.除此之外,还要在办公室 里营造浓厚的教研探讨氛围,让工作环境成为学习环境,有力促进本组教师的不断 发展与进步. 3.教学永远是学校工作的中心,本学期我们要一如既往做好与教学有关的各 项工作. （1）备课：提倡深入研究学生和教材,制定的教案要有可操作性；着重体现 自己的个性化思考,力求教案的最优化.年级组明确分工,使每位教师熟练、深入地 把握教材. （2）上课：要关注每一个学生的发展,关注学生语文基本素养的提高,力求在 课堂上给学生充分的发展空间.重视学生的预习,充分发挥学生的学习主动性,做 到“精讲巧练”. （3）作业布置与批改：我们要求教师做到合理与有效,在作业的量与题型设 计上要精心安排,努力减轻学生课业负担的同时也要充分保证学生学习的质量.本 学期我们更多要关注一些“说”与“读”的作业,充分调动学生学习语文的积极性与 主动性. 4、在反复磨课锤炼的过程中要提倡团结合作意识、反思意识,切实提高本组 教师的课堂驾驭能力,把课堂高效落到实处. 5.鼓励教师对自己的教学行为进行及时的反思和总结.本组的教师都热爱自 己的教育教学岗位,平时的工作忙碌而充实,做好自己教学行为的反思工作将有利 于教师从“经验型”向“反思型”的转变.因此我们要认认真真地做好平时的随笔案 例、教学后记的撰写工作.在撰写的过程反思自己工作的得与失,及时发现问题、 总结经验.