六年级上册数学比的认识第3课时比的应用北师大版.pptVIP

北师大版 六年级上册 第六单元 比的认识 第3课时 比的应用 课堂导入 探究新知 拓展拔高 基础练习 课堂总结 课堂导入 怎样分合理呢? 按人数比分配比较合理：30：20=3：2 1班 2班 这筐橘子按3 : 2应该怎样分? 3个 2个 6个 4个 30个 20个 ...... ...... 探究新知 1班 2班 30个 20个 30个 20个 12个 8个 12个 8个 140个 一班分到 总数的 3 5 二班分到 总数的 2 5 3＋2＝5 3份（1班）＋2份（2班）＝140个 解：设每份橘子是X个，那么1班3X个，2班2X个。 3X＋2X＝140 5X＝140 X＝28 3X＝3×28＝84 2X＝2×28＝56 如果有140个橘子，按3 : 2又应该怎样分? 140× =84（个） 140× =56（个） 140÷5=28（个） 28×3=84（个） 28×2=56（个） 2份 440g ？g 440÷2＝220（克） 220×9＝1980（克） 答：他要准备1980克奶。 9份 淘气有巧克力440g，都用来调巧克力奶。他要准备多少克奶? 440÷ ＝1980（克） 巧克力是奶的 280g 280÷2＝140（克） 140×（2＋9）＝1540（克） 答：她能调制出1540克巧克力奶。 ？g （2＋9）份 2＋9＝11 笑笑有巧克力280