主题班会：关于中学生早恋 PPT课件[文字可编辑].ppt

从 说 开 去 …… 主题班会 “在青春的蓝天上，还挂 着一抹更美丽的彩虹，那就是 青春的爱，带着些许涩味的酸 酸甜甜的爱。我就是要让这抹 美丽的彩虹堂堂正正地挂在蓝 天上。” “我是真的喜欢 你。毕业了，我们 再相爱，好吗？” 问 ： 你有这样想过 吗？ 当你被爱打扰的 日子里，你是怎样想 的？又是怎样处理的？ 小说故事以某市重点中学——实验外国语学校为背景展开， 一群花季少年在新学年迎来了一位特殊的班主任：年轻的外藉女 教师黛娜。她不同寻常的教学思想和教学手段彻底征服了那些心 高气盛的学生们，不仅使他们思想活跃，学习充满乐趣，更使他 们的情感空间得到分外扩充，生活绚丽多彩。而她自己也让班里 的才子——一个内向的男生对她有了特殊的情感。与此同时，一 个成人世界常有的三角恋爱故事也发生在一个早熟的男生和两个 女生之间，男生穆飞和女生柳婕是从小一起玩耍的好伙伴，颖子 是柳婕的死党。情窦初开的穆飞对柳婕有了更多的感情要求，但 文静内秀的柳婕哪敢接受这早到的爱情，种种误会使活泼外向的 颖子与穆飞走在了一块。这不应该有的恋曲导致了悲剧——柳婕 由于内心发生剧烈动荡不幸因车祸而失去花季生命。 在这纯真的年代，被爱打扰的人尝到的是更多的青涩 滋味。 故事梗概 早恋的普遍性 适中 16% 不清楚 0% 否 4% 是 80% 是 否 不清楚 适中 家长应持的态度 疏导 24% 不影响学习 就行 76% 禁止 0% 支持 0% 疏导 不影响学习就行 支持 禁止 家长应持的态度 疏导 24% 不影响学习 就行 76% 禁止 0% 支持 0% 疏导 不影响学习就行 支持 禁止 自己对早恋 反对 21% 不妨一试 79% 反对 不妨一试 四份统计表 中学生的早恋有何特点？ 中学生早恋的特点 ? 一、普遍性 ? 二、舆论宽容 ? 三、大胆 现代的中学生已经不再象八、九十年代的中学 生那样对异性的倾慕只隐藏在心中，表露在纸上，他们的表现 已经和成年人的恋爱十分接近，例如平时找一切可能的机会出 双入对，逢到特殊的日子如生日、情人节也有成人的浪漫举动， 送花、送礼都是极为普通的事。 ? 四、成人化 这不仅体现学生的装束上，早恋的学生存在 着喜欢刻意地打扮自己的普遍现象，仔细观察学生，那些最不 经常穿校服而刻意修饰自己的学生往往都存在这种倾向。更进 一步的体现在学生的装备上，学生当中许多人都配备有手机、 传呼，目的是为了方便联系，而家中的电脑前和网吧里也时常 可以看见他们的身影，现代化的通讯工具已经成为他们创造了 一切可以沟通的机会。 ? 五、矛盾性 大胆与害怕并存的矛盾：学生的行为虽较大 胆，但还是害怕被老师与家长发现；成人化与幼稚并存的矛盾： 学生的行为模仿成人，但没有责任感与义务感的幼稚心理。 中学生早恋的“三、四、 四” 三个阶段： 第一阶段（ 13 — 14 岁）疏远异性的厌恶 期 第一阶段（ 15 — 16 岁）向往年长异性的牛犊恋期 第一阶段（ 17 — 18 岁）情感吸引和相互接近期 四种类型： 因得不到家庭温暖而早恋 因从众好奇而早恋 因模仿成人生活而早恋 因被人误解而早恋 四个特征： 感情外露 盲目选择 感情浅薄 传染性强 记者在采访中了解到，大家普遍认为，中学生早恋的危害是 一个“早”字。市一中政教处主任刘耀坚说，中学生的人格还不 成熟，性格尚不稳定，终生职业亦未确定，而将朦胧的好感当作 爱情的萌发，匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系，就 好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草，同时也暗藏陷阱的森林。 一位教师告诉记者，清新山塘镇去年就有 1 名女生因早恋怀孕导致 辍学。清新县禾云中学高中教师曹昶告诉记者，去年他们学校有 两对男女学生因早恋造成不良影响，经教育而不改过，最后被学 校开除了。记者为此采访了市人民医院，妇产科陈医生告诉记者 说，她今年上半年接触的人流手术中，就不乏身穿校服的女青年。 而医院办公室向主任说：他们是正规权威医院，做手术一般需要 证件，有的女学生不好意思到正规医院来，去找那些私人诊所， 那个数字就不得而知了。不少老师还谈到，学生早恋一般都会影 响学习，导致成绩下降。当然，也有个别没有受影响，反而促进 了学习的。有的老师还谈到，因早恋为对象争风吃醋引发打群架 的事也屡有发生。总之，归结一句话，中学生早恋，害多于益。 自《清远日报》 2003 年 12 月 18 日 中学生早