校园物质文化建设方案.pdfVIP

校园物质文化建设方案 （一）强化校园文化管理 1、成立校园文化建设领导小组。 由杨志军校长担任组长， 李洪彬、 赵红彪副校长任副组长， 教导处、、后勤处、少先队大队部等负责人及各年级主任、班主任为组员，研究、确定校园 文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。 2 、加大投入，保证校园文化建设的正常需要，筹集校园文化建设专项基金。 （二）营造校园文化氛围 1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。 2 、创设各种文化设施，开辟宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地。 3 、悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念。 4 、积极开展健康有意的课外文化活动。 5 、展出学生书画作品，开辟第二课堂等。 6 、结合本校实际，通过制定校训、校本培训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。 （三）开展校园文化教育 1、成立艺术、球类、体操队等兴趣小组。 2 、成立第二课堂兴趣小组。 3 、重视学校的传统教育。 4 、抓好中小学生日常行为规范教育、中小学生守则及法制教育。 四、具体目标 1、优化校园内部环境。 校园环境规划体现一定的文化内涵， 巧妙设计各景点， 边边角角也不放过， 力争做 到 “春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿 ”；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音 乐铃， 课前一分钟进行温馨提示， 课余时间则播放轻松欢快的轻音乐， 让师生在其中得到美 的享受。（李洪彬负责） 2 、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。 广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训、校歌，制作、 美化各类指示牌。以充分显示学校办学思想和人文特色。（赵红彪负责） 3 、让学校的每一面墙壁都会说话。 学校的校训、 校风将以多种方式在校园内呈现， 对内引领师生的教育行为， 对外彰 显北环一小的教育品质。根据学生的年龄特征，在校园内学生课间游玩的地方创设 板报墙“ 报 ”。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求 的黑板报， 鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、 教风的建设来体现隐性文 化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。（各班主任负责） 4 、努力构建数字校园。 我校拥有完善的计算机网络， 在开展教学、 科研和管理及对外通讯过程中， 要运用 宽带、将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式， 提高学校管理的水平。（李海伟负责） 5 、打造 求真、务实、团结、进取“ ”的团队精神。 学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。 好的团队精神能使学校 全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下 三方面的工作： （1 ）继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开 展 “对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心 ”三心活动，使师生凝心聚力。 （2 ）与时俱进开展系列教育活动。再次唱响 八荣八耻儿歌“ ”，对学生进行荣辱观教 育；倡导 古诗词朗诵“ ”“歌唱祖国 ”，对学生进行文化传统及爱国主义教育。 （3 ）提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些 形式多样文体活动（教师节联欢 、新年汇演、教师篮球赛、校运会等），让师生在活动中 感受到快乐，感受到温暖。（这些活动由赵红彪、李洪彬和各班主任予以落实） 6 、打造 尽责、好学、合作、创新“ ”的教师文化。 （1 ）开发校本培训，构建教师文化。 采取 经验交流（班主任）、案例分析、课堂研讨、汇报课、公开课、推门课“ ”等形 式来提高教师的教学能力；用