江苏省东台市头灶镇中学2013届中考语文二轮复习课时方案 名著阅读（3）（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 江苏省东台市头灶镇中学2013届九年级语文二轮复习课时方案 名著阅读（3） 专题内容： 第 三 课时（总第 6 课时） 复习目标： 从整体上把握名著的重要人物和情节 导学活动（以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺、给你定标、请你点击、引你运用、为你指点、推你提升等6个环节去设计整个教学过程）： [典题检测]： ◆《童年》相关练习 1、《童年》最基本的主题之一是阿廖沙的成长；而鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。 2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。 外祖母：善良、慈爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨冈：能干、愉快。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。 4、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。 5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。 《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 1、作者：奥斯特洛夫斯基 前苏联作家 2、主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 3、阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔;柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 4、人物形象——典型情节——性格特征： 保尔;柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 5、保尔名言： 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 相关练习： 1、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。 2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？ 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。” 3、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？ 保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 【主人公精神品质】 保尔：具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。为理想而献身的精神： 因救朱赫而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈。 为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明。 受重伤失去健康后，离开战场投入国家建设中，忘我地工作。 钢铁般的意志： 筑路时，克服种种艰难困苦，疯狂工作。 失去了工作能力后，顽强的战胜了自杀的念头。 克服难以想象的困难，在病榻上写作。｛伟大的作品：《暴风雨所诞生的》｝ 顽强奋斗，乐观豁达。 【保尔四次“死里逃生”的经历】 与波兰白军战斗中腿受伤并得了伤寒。 在骑兵战斗中铁片击中了保尔的头部。 繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不回家养病。 保尔在筑路时感染伤寒病菌和大叶性肺炎。 【标题的含义】 在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。 【主题思想】 这部小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈