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学生伤害事故的防范和处理
王德全
2014.10.23
题记
1、安全的学校不只是保障学生和教师身体、心理
安全的地方,而应该是让学生和老师相信他们就
是处于一个安全的环境中。学校安全教育和管理
终极目标—形成优良的校风
2、若缺乏个人危机意识与良好行为习惯,即使再
坚固与舒适的校园也危机四伏。学校安全教育和
管理的有效手段—与养成教育相融合。
题记
3、制度是用生命和鲜血写成的,没有必要也
没有权力再用生命和鲜血去验证。学校安全
教育和管理的根本途径——制度化
4、世界上无绝对的安全。学校安全教育和管
理的功效—树立忧患意识
案例
2014年9月26日14时30分许,昆明市明
通小学发生採踏事故,造成学生6人死亡、26
人受伤,其中两人重伤
9月29日,昆明市公安机关对该校校长李
岚、分管校园安全工作的副校长杨霖、体育
老师李鹏程三人,以涉嫌教育设施重大安全
事故罪,依法刑事拘留。
直接的原因
25日下午,明通小学体育教师将两块体育教学
使用的海编垫了(长200厘米、宽150厘米、月厚30厘米)
临时靠墙放置于学生乍休宿舍楼一楼单元过道处。
26日14时许,学校起床铃拉响后,明通小学一、
F级午休学生起床后返回各班教室上课,学生在下
楼过程中,由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼
过道,造成通道不畅,先期下楼的学生在通过海绵
垫时发生跌倒,后续下楼的大量学生情況不明,继
续向前拥挤造成相互叠加挤压,导致学生严重伤亡
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