初中作文《给人物画像》ppt[文字可编辑].ppt

王钰 给人物画像 古代有一个县官，他要抓一 个小偷 , 下令贴出了一张告示： 此人个子不高不矮，身材不胖不 瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不 小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不 窄。凡缉拿者赏银一百两。 会有人得到赏金吗？ 人物描写的方法 ? 外貌描写、肖像（神态）描写、语言描写、 动作描写、心理描写等。 ? 外貌描写 与 肖像描写 的主要区别是， 外貌 描写是就整体上对人物作全方位，多角度 的描写 ， 而肖像描写主要是局部的，主要 是对人物进行脸部的描写， 两者是包含与 被包含的关系。 给 人 物 画 像 只见他黑脸短毛， 长嘴大耳 , 圆身肥肚 , 穿 一件青不青、蓝不蓝的 梭布衣服，系着一条花 手巾 , 提着一柄九齿钉 耙，笑憨憨的大摇大摆 地走了过来 . 猜猜他是谁 ? 只见他黑脸短毛， 长嘴大耳（ 长相 ）， 圆身肥肚（ 身材 ）， 穿一件青不青、蓝不 蓝的梭布衣服，系着 一条花手巾（ 穿着 ）， 提着一柄九齿钉耙， 笑憨憨的大摇大摆地 走了过来（ 神态、动 作 ）。 猜猜他是谁 ? 外貌描写 , 也称 肖像描写 。即是对人 物的 外貌特征 ( 包括人物的 长相、穿着、 身材、神态、 姿态 等等 ) 进行描写。揭 示人物的 思想性格 ，表达 作者的爱憎， 加深 读者对人物的 印象 。肖像描写的 目的是以“形”传“神”，刻画人物 的性格特征，反映人物的 内心世界。 想 一 想 ◆ 人物的外貌怎样写？ 请你支支招 乍一看，她个子挺高的，身材很好， 不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她 留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹 着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后 面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼 睛不大，细细长长的，但是很有神采， 一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘， 给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。 她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连 衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来， 裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 ? 思 考 发 现 ， 请一位同学帮忙把这句话按照刚刚 同学给我们支的招进行正确排列 ： ? 她从外面走了进来 ①穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼 ②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛 ③她的个头不高 ④剪着清爽的短发 ⑤脚上穿着一双干净得白网鞋。 ③①④②⑤ 第一招： 要有一定的顺序 描写人物外貌时要合理 安排好描写的顺序，一般先 写 整体 再写 局部 ；局部描写 时按照 从上到下 的顺序。 他身穿金闪闪的战 袍 , 头戴金冠 , 手持从东 海龙宫掠来的 金箍棒 , 显出一副威武霸气的 样子。一对火眼金睛 炯炯有神 , 透露出铲除 一切妖魔的决心。 浑 身透露出一种天不怕、 地不怕的精神。 猜猜他是谁 ? 猜猜他是谁 ? 他有 三头六臂 ，脖子上套着 乾坤 圈 ，脚踏 风火轮 ，威风八面。 身长九尺 , 髯长二尺 ; 面如重枣 , 唇若涂脂 ; 丹凤眼 , 卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 —— 《三国演义》 猜猜他是谁 ? ? 最使我难忘的，是我小学时候的女 教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那 时有十八九岁。 右嘴角边有榆钱大小一 块黑痣。 在我的记忆里，她是一个 温柔 和美丽 的人。 ? 魏巍《我的老师》 相貌是千差万别的，所以我们在 描写人物时就要选取 最能反映人物 外貌、年龄、身份、职业与性格的 特征，捕捉最能表现人物内心情感 与个性特征的瞬间画面，特别是画 眼睛， 而不要面面俱到。 第二招： 抓住外貌中最主要的特征 找出他的特点 他的脸又圆又大，一 笑起来，眼睛眯成一条 线， 脸上的肉 堆得像 “面团”，整个看起来 像一个慈眉善目的“弥 勒佛”。 找出他的特点 他的脸又长又尖，一 笑起来， 两条眉毛像一 个八字整齐的挂在脸上 ， 整个看起来像一个愁眉 苦脸的“苦瓜”。 说说他们的性格 ? 1 、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人 就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人， 或者等你不知不觉时猛然叫一声来