《花的学校》PPT教学课件[文字可编辑].ppt

手 人教版小学语文三年级 2 花的学校 第二课时 引入新课 上节课我们一同走进花的 学校，感受花儿的美丽、芬芳 和舞蹈，你知道这篇文章是谁 写的吗？ 引入新课 泰戈尔 拉 宾 德 拉 纳 特 · 泰 戈 尔 （ 1861 年— 1941 年）， 印度诗人、文学家、社会 活动家、哲学家和印度民 族主义者。代表作有《飞 鸟集》《新月集》等。他 创作的歌曲《人民的意志》 被定为印度的国歌。 PPT 模板： /moban/ PPT 素材： /sucai/ PPT 背景： /beijing/ PPT 图表： /tubiao/ PPT 下载： /xiazai/ PPT 教程： /powerpoint/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fa nwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /ji aoan/ PPT 论坛： PPT 课件： /ke jian/ 语文课件： /kejian/yuw en/ 数学课件： /kej ian/shuxue/ 英语课件： /kejian/ying yu/ 美术课件： /kej ian/me ishu/ 科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kej ian/wul i/ 化学课件： /kejian/huaxue/ 生物课件： /keji an/she ngwu/ 地理课件： /kejian/dili/ 历史课件： /kej ian/lishi/ 课文讲解 要求：反复吟诵，细细揣摩，品味语言的精妙。 思考：（ 1 ）为什么是“一群一群的花”，而不是 “一朵一朵的花”呢？（ 2 ）文中说花“在绿草上跳舞、 狂欢”，这符合实际吗？为什么？ （ 1 ）采用拟人的手法，生动形象描绘了花朵数 量之多。 （ 2 ）符合实际。因为作者明写花朵暗写风。 课文讲解 要求：读准字音，读通句子。 思考：（ 1 ）“地下的学校”的含义是什么？ （ 2 ）怎样理解“雨一来，他们便放假了”？ （ 1 ）指不自由的读书生活。 （ 2 ）有了雨的滋润，花朵才能自由自在地 生长、开放。 课文讲解 要求：读准字音，读通句子。 思考：（ 1 ）树枝在林中互相碰触着，说明了什么？ （ 2 ）“雷云拍着大手”是什么意思？ （ 1 ）说明风很猛烈。 （ 2 ）表面上是说自然界的电闪雷鸣；深 层上是说对花孩子们的热情欢迎。 课文讲解 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道 他们为什么那样急急忙忙吗？ 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有 他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。 思考：花孩子们在天上的家是怎样的一个家？ 请通过想象加以描述。 课文讲解 那是他们的乐园，那里无 拘无束，充满欢乐和幸福，尤 其是充满爱——神圣的母爱。 跳舞狂欢 冲出来 急急忙忙 美丽、活泼、可爱、调皮 归纳总结 拓展延伸 说说你想象中的“花的学校” 是什么 样的？请张开想象的翅膀，先在组内交流， 然后在班上交流。 课堂小练 根 据 课 文 内 容 填 空 当雷云在天上（ ），六月的阵雨落下的时候， （ ）的东风（ ）荒野，在竹林中（ ）口 笛。 轰响 湿润 走过 吹着