王梅芳_我们的国庆节.docVIP

2013年度芜湖市镜湖区中小学教师教育技术能力集中培训教学设计模板 PAGE 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 《我们的国庆节》教学设计 学校 罗家闸小学 教师 王梅芳 课题 我们的国庆节 章节 第二单元第五课 学科 品德与社会 年级 一年级 教材分析 《品德与生活》是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。一年级新生对于新的学习生活一般都充满期盼和憧憬，但也伴随着紧张和对生活变化的不适应，帮助他们适应新生活是本册教材的主要任务。本课贴近学生的现实生活，在国庆节前夕，通过教材对学生进行浅近的国家意识教育，有助于学生对祖国的了解，培养学生的爱国主义情感。 学情分析 对小学一年级的儿童来说，国家还是一个非常抽象的概念。为了让儿童对自己国家有初步的认识，我们以国庆节为切入点，通过对人民庆祝国庆的各种丰富多彩活动的体验和感受，通过学生自己参与的各种活动来激发其爱祖国的情感，培养爱祖国的意识。 教学目标 知识与能力 感受人们欢度国庆的喜悦之情。 过程与方法 用自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。 情感态度 与价值观 知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 学时 1课时。 教学重难点 及措施 教学重点：知道我国的国名及国庆日。 教学难点：为自己是中国人而自豪。 措施：借助多媒体辅助教学突破教学重难点。 教学准备 多媒体课件。 教 学 过 程 教学环节 媒体使用及分析 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 1 播放国庆大典中阅兵式 观看视频 通过观看激发学生学习热情 2 介绍国庆节的来历 了解国庆节来历 知道祖国母亲的生日 3 教师提问 学生回答 学生感受国庆节活动的隆重 教学环节 媒体使用及分析 教师活动 学生活动 设计意图 探究学习 1 展示全国各地的国庆节活动 体会国庆节的氛围 体会做一个中国人的自豪 2 教师提问 学生讨论 让学生用自己的方式表来对祖国母亲的爱 …… 教室布置任务 画一画，说一说 学生画出自己心中的国庆节 教学环节 媒体使用及分析 教师活动 学生活动 设计意图 … ^1 介绍生活小常识 学生记住生活小常识 了解生活小常识 2 家庭作业 思考 对于国庆节的收获和体会 …… 板书设计 我们的国庆节 国庆节的由来 庆祝国庆节 收获与体会 教学反思 　　本课从学生的生活实际入手，以妈妈养育自己很辛苦，我们非常爱自己的妈妈，来比喻祖国妈妈，使学生把抽象的爱祖国和爱自己的妈妈的生活实际有机的联系起来，使爱祖国在孩子们心中具体化，在不知不觉当中，使爱祖国的种子植根于学生的心中。通过丰富多彩的活动，使学生们充分表达了他们对祖国妈妈生日的祝贺。 注：此模板教学环节可增添修改。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。