四年级二单元6飞向蓝天的恐龙-1课时.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 （四）年级语文学科备课活页 第 2单元 第 6 课 共 2 课时 课题 6.飞向蓝天的恐龙 设计者 课程标准 本单元的语文要素是“阅读时提出不懂的问题，并试着解决”，围绕这一要素，进一步引导学生提出问题，梳理问题，解决问题。 教材分析 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题，提出的一种假说，并正是假想的探索过程，同时向我们开启了探索古生物的科学之门。 学情分析 这篇课文语言生动，学生在阅读的基础上认真，根据课文内容，展开自己丰富的联想，采用质疑，自主，合作，探究的学习方式， 树立学生的探究意识，培养学生的钻研科学的精神。 教学目标 1.会写本课13个生字，会写15个生字，理解“欣喜若狂、茹毛饮血”等词语的含义。 2.理解课文内容，弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。(重点) 3.领悟合理想象在课文中的作用，体会说明方法在课文中准确表达的效果。(难点) 重点 弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。 难点 领悟合理想象在课文中的作用，体会说明方法在课文中准确表达的效果。(难点) 教法 讲授法 启发教学法 学法 365小组合作探究法 教具准备 多媒体课件 课时安排 2课时 教学流程 二次备课 课前准备： 同学们请准备好你们的课本、标注笔、典中点，拿出你们的激情和坐姿，让我们一起进入今天的学习。我们的口号是：学好语文！我能行！导学案：课前预习单。 板书课题《飞向蓝天的恐龙》，齐读课题 出示学习目标： 1.会写本课13个生字，会写15个生字，理解“欣喜若狂、茹毛饮血”等词语的含义。 2.理解课文内容，弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。(重点) 3.领悟合理想象在课文中的作用，体会说明方法在课文中准确表达的效果。(难点) 四、 师：亲爱的同学们，快来和同学们一起学习一下本课的生字吧！ (2)出示课文词语，指导朗读并理解部分词语。 笨重　迟钝　茹毛饮血　庞大家族　形态各异　凶猛异常 轻灵　敏捷　五彩斑斓　身体轻盈　凌空翱翔　天之骄子 ①理解的词语，师生共同解决。如： 凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。 迟钝：(感官、思想、行动等)反应慢，不灵活。 敏捷：动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙，身体逐渐变小，长得越来越像鸟类，行动迅速灵敏。 五彩斑斓：颜色灿烂多彩。 茹毛饮血：茹：吃。用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。 五：师：亲爱的同学们，快来和同学们一起学习一下本课要求会写的生字吧！ 跟着老师出示的生字，随着演示书空。 六、当堂检测：习题源于《点拨》“当堂练习”第一题 七、回顾学习目标。 1.会写本课13个生字，会写15个生字，理解“欣喜若狂、茹毛饮血”等词语的含义。 2.理解课文内容，弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。(重点) 3.领悟合理想象在课文中的作用，体会说明方法在课文中准确表达的效果。(难点) 作业 典中点：本课主题探究题。 板书 《飞向蓝天的恐龙》 笨重　迟钝　茹毛饮血　庞大家族　形态各异　凶猛异常 轻灵　敏捷　五彩斑斓　身体轻盈　凌空翱翔　天之骄子 教学反 思 《飞向蓝天的恐龙》 预习案 完成预习单 探究案 恐龙和鸟各有什么特点？ 哪一种恐龙经过演变飞向蓝天？ 3.通过对本文的预习，概括的讲述一下恐龙飞向蓝天的过程。 训练案 完成本课典中点 完成课后习题。 识别二维码免费加入荣德基官方VIP教师群我们免费为您提供以下服务： 1，【点拨微课+家校联动辅导助手】，线上授课、课后作业、课前预习学习利器 2，【电子书+可下载PDF电子书版本】，荣德基教辅免费使用，打印出来使用更方便 3，【典中点、点拨训练习题课件】，一线名师倾力打造，老师留作业首选 4，各种免费领纸质书活动：教师免费领样书、好学生免费领《点拨》、教师子弟免费领《点拨》、医护子女免费领书等等