第一课第一节(第一框题)商品和商品经济的含义说课稿.docVIP

第一课第一节(第一框题)“商品和商品经济的含义”（说课稿） 南宁市第二十八中学 覃结林 一、说教材 1．教材的地位和作用 我说课的内容是人教版全日制普通高级中学教科书（试用修订本）一年级上册，第一课第一节第一框题：“商品和商品经济的含义”。 从理论看：商品和商品经济的含义是在学生了解和知道经济现象的基础上安排的。通过这部分内容的教学，不仅可使同学们从经济学的层次上学习商品，而且也为将来学习其他经济学、哲学、政治学的知识打下基础。 2．教学目标 根据新的《高中思想政治课程标准》要求和学生现有的基础和认知能力，确定以下的教学目标： 知识与技能目标：通过教学，使学生理解识记商品的含义及其存在条件、商品经济的含义及其存在条件，掌握商品与物品、劳动产品的区别与联系。 过程与方法目标：培养学生的自学能力、分析问题的能力，比较、概括能力，加深对所学知识的理解。 觉悟目标：通过教学，提高学生对我国大力发展社会主义市场经济的认识，教育学生要树立商品意识，为将来社会主义现代化建设作好理论上的准备。 3．重点和难点 重点：商品的概念及存在的条件 难点：商品经济产生的过程和存在的条件 依据：尽管初中的学习与经济有联系，但一直没从经济学的角度分析过用钱买东西这一过程，所以说“商品的概念”就成为教学的重点，而且也是本册书的重中之重。 二、说学情 本节课的对象是高一年级学生，他们有以下特点： 1．知识基