青蓝工程师徒教研教学详细精彩活动记录簿.pdfVIP

实用文档 新教师如何尽快胜任班主任工作 作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“班主任”这个工作的理解还不是很清楚，因此 有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任班主任工作展开。从以下五个方面对徒弟进行 了指导： 首先，要当好班主任，管理好班级，教育好学生，必须做一个有爱心的人。热爱学生是教 育教学获得成功的基础，相反，如果教师缺乏爱心；师生关系冷漠，双方心理隔阂严重； 学生不仅不会接受教育，而且还会对教师的爱心 ( 正确的要求 ) 产生“抗药性”，—所以青 年班主任一定要把热爱学生作为一切工作的出发点和落脚点，作为班主任，没有一种爱学生 的思想感情， 就不会有强烈的责任感， 也不会产生强烈的事业心。 这样的班主任也就带不好班级， 教不好学生。 活动详细 第二，新教师要对自己我有明确的认识。俗话说：“知已知彼，百战不殆”，做班主 情况记录 任工作也是一样， 班主任老师不仅要了解自己的教育对象——学生 ( 年龄：特征、 性格差异、 兴趣爱好、 家庭背景等 ) ，而且还要了解自己， 因为只有了解自己作为班主任的职责和地位， 才能摆正自己的位置，正确处理好自己与学生的关系，并有一个正确的努力方向；只有了 解自己的优势和不足，才能扬长避短，发挥主观能动性，给学生一个良好的教师形象；只 有了解自己的性格特征，才能找到适合自己的工作方法，形成自己的工作作风和特色。 第三，新教师要胜任班主任工作，必须要严于律己。 19 世纪俄 国教育家乌申斯基曾说过：“教师的人格就是教育工作的一切。”所以青年班主任一定要 在各方面严格要求自己，凡是要求学生做的自己首先要做到，以身作则。 第四，正确的班级管理制度及方法。保证公平公正原则。 班主任在班级管理时应把爱均匀地洒向学生，使每个学生的心田都有教师爱的雨露。教师不 文案大全 实用文档 能因学生的美丑、贫富、学习成绩的好坏而有所偏爱，必须一视同仁，从而达到共同发展、全面 提高的目的。 对待学生要严慈相济。 这是班主任工作应遵循的原则。平时，一些学生若生了病，班主任要关心、照顾他们，像慈 母。但当一些学生在生活、学习、纪律上比较松散时，班主任则要严肃认真，严格按班级纪律要 求学生，此时的班主任又像严父。班主任对待学生只有严慈相济，才能使学生健康发展。 表扬与批评相结合。 正面教育应该是班主任的主要教育方式，正面教育可以体现班主任的管理原则，体现教师的 爱。因此，班主任无论在教学中或是在和学生谈心时，要少批评，更不要伤其自尊心，要多激励、 多引导，使学生充满自信。但班主任也不能忽视批评，批评虽说是严厉的做法，却能使学生走上 正确的道路。 抓好集体和个体。 一个班级学生很多，要提高管理效果，树立典型很重要。首先要树立正面典型，以班级中勤 奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各 方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和 指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他一定会转 变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重班主 任，就可以很顺利地开展班级管理工作。 班级的管理工作主要靠集体， 班主任通过协调各科教 学、团结各位任课教师就可形成齐抓共管的局面，使课上课下、时时处处都有教师的管理。同时， 集体与个体往往是互补的，班主任通过集体促进班级各种人际关系的沟通，两个方面的工作都做 好了，班级管理工作也自然而然就做好了。