《芦花鞋》优质课件1[文字可编辑].ppt

20 * 芦花鞋 作者简介 曹文轩， 1954 年出生于江苏盐城，中 国儿童文学作家。 主要作品：《草房子》《青铜葵花》 《细米》等。 以较快的方式读一读课文，不认识的 字词用字典查一查，多读几遍。概括本文 的主要内容。 初读课文 课文讲的是青铜家编织了一百零一双 芦花鞋，让青铜到镇上去卖，大雪天他也 坚持去卖鞋，几个城里人把剩下的十双芦 花鞋全买去了，最后有个人追上来想买鞋， 青铜将自己脚上穿的芦花鞋卖了出去，赤 着脚走在雪地里的故事。 字词学习 揉搓 葵花 祈求 污迹 雪屑 读一读 揉 搓 葵 花 祈 求 遗憾 污 迹 雪 屑 cuō kuí qí yí hàn wū xiè 搓 祈 憾 屑 遗 葵 污 大雁南飞 寻找。 恳切地希望或请求。 用语言或动作表示问候。 空旷而寂静。 只怕。 惋惜；不称心。 连一连： 祈求 遗憾 空寂 唯恐 招呼 寻觅 把课文划分为四个部分，说一说你的划分 依据，并用简介的话概括各部分大意。 第一部分（ 1 ～ 8 ）：写青铜一家满怀着期 待编织了一百零一双芦花鞋。 第二部分（ 9 ～ 14 ）：写青铜卖芦花鞋。 为了卖完最后的十双芦花鞋，青铜在雪天也 坚持要去镇上卖鞋。 第三部分（ 15 ～ 22 ）：写青铜终于等到了 买鞋的人，并将十双芦花鞋全卖了出去。 第四部分（ 23 ～ 30 ）：还有人想买芦花 鞋，青铜将自己脚上穿的芦花鞋卖了出去， 赤着脚走在雪地上。 根据各部分大意，给各部分拟一个小标题。 ? 第一部分： ? 第二部分： ? 第三部分： ? 第四部分： 编芦花鞋 青铜卖鞋 雪中等客 赤脚踏雪 背景介绍 摄影师到学校给师生照相，妹妹葵花 体谅家里穷没有开口要钱，照相时躲了出 去，家里人知道后都觉得亏欠了葵花。因 此全家商量好了，等将所有的芦花鞋卖了 出去，要到油麻地镇上的照相馆去照一张 体体面面的全家福，然后再给葵花单独补 照一张彩色照片。 课文精讲 从作者对采芦花到编芦花鞋的描写中，你 看到了一个怎样的家庭？ 采芦花时：兄妹俩配合默契，相处融洽。 编芦花鞋：全家合作。 和谐、团结 编芦花鞋 默读这一部分，找出描写环境的句子， 思考：这里的环境描写有什么作用？ 青铜卖鞋 交代恶劣的天气环境，为后文写街上行 人稀少，一行城里人路过买鞋做铺垫。 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早 晨门都很难推开。雪还在下。 可以体会到青铜是一个倔强的孩子，但 更能体会到青铜为了让家人、让妹妹葵花过 得更好的那份坚持。 面对恶劣的环境、家人的劝阻，青铜仍 执意要去卖鞋，你从中体会到了什么？ 读一读 15 ～ 16 自然段，这里的环境描写 和语言描写有什么作用？ 雪中等客 衬托青铜的坚强。 眼看这些人这么喜欢芦花鞋，为什么青 铜没有涨价，还是报了他本来想卖的价？你 看到了青铜怎样的品质？ 虽然青铜家里很穷，很需要钱，但他为 人非常诚实、厚道。 大声朗读这一部分，说一说：这一部分 的青铜给你留下了怎样的印象？ 赤脚踏雪 善良 青铜总是为别人着想，看到别人失望就 觉得过意不去，表现出青铜心地的善良。 那人失望地一摊手，并叹息了一声。青 铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。