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中学生男生生理卫生课
袁顺
一、教学内容:青春期男生的生理、心理变化。
二、教学目的:使学生理解青春期生理、心理变化,促进和保证青春期的健康发育。保证学生身心健康发展,为他们的一生打下良好的健康基础。
三、教学重点:青春期男生的生理、心理变化。
四、教学难点:如何正确对待青春期的生理现象。
五、教具准备:有关青春期卫生知识的课件和相应的资料
六、教学对象:七、八、九年级的男生。
七、教学地点:教室
八、教学过程:
一、什么是青春期?
青春期是一个人从儿童过渡到成年,逐步达到生理上和心理上成熟的阶段,它是人生各方面变化最大的阶段。一般情况下,青春发育期从10岁开始,到20岁结束。女孩子早至8、9岁,晚至13岁开始发育,平均多在10到11岁。男孩子要比女孩晚,早到10岁晚到15岁开始发育,平均在11-12岁之间,这会因人而异。
二、青春期的身体变化
1、身体变化
脖子上长了“喉结”
我叫瑞瑞,今年刚上初中一年级。我最近有件烦心事,不知怎的,我的脖子上莫名其妙地长出了一块小骨头。虽说不影响我正常地吃饭、喝水,可脖子上突出一块“东西”,看起来真的很别扭。这“东西”到底是什么呀?我会不会生病呀?
从“清脆童声”到“破锣沙哑”的转变
学校要举行合唱比赛,我也想报名参加。可老师说,我的嗓子不行,声音太粗了,不适合参加比赛。咦?真奇怪,我小学的时候还是校合唱团的绝对主力唱将呢!我还担任过男生领唱,怎么现在却被合唱比赛拒之门外了呢?
我是浑身长毛的“小泰山”
最近的我的身体出现了“异常”现象,更准确地说,应该是“返祖”现象——我浑身上下陆陆续续长出了许多毛发,都说人是猿变来的,我现在就越来越像“人猿泰山”了。天呀,我不想成为“小泰山”啊!
长胡须的“小老头”
虽然我很喜欢周杰伦的小胡子,也曾幻想过留像他那样潇洒、帅气的胡子。可是当我开始长出胡须的时候,我就推翻了我的想法。因为当我照镜子的时候,我发现长胡须的我和潇洒这个词一点也不沾边,越看越像个小老头。
2、性发育和性成熟
睾丸分泌雄激素,其主要成分是睾酮。当青春期开始时,睾酮不仅促进精子发生,对全身还有多方面的作用。它促使全部附属生殖器官——导管、腺体和阴茎的生长,以利于发挥其成年后的功能。男性的第二性征也依靠睾酮的刺激。男性第二性征包括阴阜、腋下和面部长出毛发,喉部长大,出现喉结,声音低沉,皮肤增厚和出油,骨骼增长和骨密度增加,骨骼肌发育增强。睾酮也增强代谢率,并影响人的行为。
出现遗精是男孩成熟的标志
进入青春期以后,有时在睡梦中精液自尿道排出的现象,这就是遗精,又叫梦遗。由于精液是不断产生的,积存多了,就会排出,这就是古人所说的精满自溢。是一种正常的生理现象。但是如果频繁遗精,就会伤害自己的身体。
性征:
由于性别差异而表现出的身体内外的
不同,分第一性征和第二性征
第一性征:
男女两性生殖器官的差异
男性:睾丸、附睾、输精管
女性:卵巢、输卵管、子宫
遗精
一个男子在睡梦中,有射精的现象,称为梦遗。梦遗又称为遗精,是生理的自然反应。男孩到了青春期,睪丸不断的制造精子,贮藏在储精囊、输精管和副睪丸。若这些器官充满精子,睡觉时,因为神经、肌肉松弛,而出现反射性的射精行为,将过多的精子排泄出,这种现象就是梦遗。梦遗没有任何害处,睡前喝大多水、穿太紧的内裤或俯睡等均较易引起梦遗,故应避免。男孩发生梦遗,应立即更换沾到的衣物,自己清洗这些衣物是一种礼貌,若不马上洗,也必须把衣物浸在水里,以免搁置太久洗不掉而留下难看的黄渍。
自身保护
每个人的身体都是宝贝的,生殖器并不肮脏或羞耻,但每个人都应注意它的隐私、卫生和安全。尤其生殖器官是不能让别人随便抚摸,除了生病时,医生检查及父母的照顾以外,没有人有权利去探索你的身体。
青春期发育阶段总的特点
体格生长加速,出现第二次生长突增。各内脏器官体积增大,功能日臻成熟。内分泌系统功能活跃,与生长发育有关的激素分泌明显增加。生殖系统发育骤然增快,到青春晚期阶段已具有生殖功能。第二性征迅速发育,使男女两性的形态差别更为明显。在形态与功能发育的同时,也产生了剧烈的心理与行为变化,易出现心理卫生问题。
保护自己,远离不良诱惑
①了解正确的性知识,抵制商业宣传的误导。
②不主动点击,及时转移注意力。
③与家长交流、到正规书店、网站(前面已有)找有关知识。
2、远离不良习惯:吸烟、酗酒、赌博。
3、学会辨别社会的纷繁复杂,有自己的审美观,不盲从。
认识、了解、接纳自己;学会自我保护;懂得尊重他人!
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