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农村小学少先队工作计划报告范文 指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的 xx 大精神为指导，以 xx“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在上级有关部门的工作精神 和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已 经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为 习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建 设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活 动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富 多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报 告，体验为主，讲求实效。 具体措施 （一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队学生认真学习贯彻《小 学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校 园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌 用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星） 评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。 抓好学校常规,创建积极向上的校风。继续抓好一日常规评比工作，加 强日常行为习惯的检查监督 , 提高值日质量 , 对红领巾监督岗和校值日生的检 查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文 明,懂礼貌” 的氛围 ,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式 ,努力使每 次升旗都能使学生受到一次德育教育。 抓好心理健康教育 ,形成健全人格 . 心理健康教育是新形势下必须重视 的重要内容 , 开展好学生的心理健康教育 ,做好学生心理的疏导 ,教师要积极创 设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心 理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利 用日常教育教学主渠道 ,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与 学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。 （二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪 念日，如三八妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等节 日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗 等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请 学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻 乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法 律保护自己合法权益的意识。 开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期 ,常抓不懈 , 通过多种活动 , 帮助学生了解和掌握更多的安全常识 , 学习自护本领 ,提高安全 防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。 加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范 教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、 诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通 过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的 道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 （三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1、强化班主任队伍建设和班级管理。 定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 认真使用好《班主任工作手册》进一步规范班主任工作。 进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。 抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作 向精细化、特色化、实效化发展。 重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育， 上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂 教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。 重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设 ,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少 先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先 队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会 资源 , 依靠社会力量 , 多渠道 ,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角 色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。 四、具体工作安排 二月份： 开学典礼。 重温《小学生日常行为规范》，强化养成训练。 各中队进行队角、黑板报布置。 召开队干部工作会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。 5、爱校教育。 三月份： 学雷锋系列活动。 三月主题黑板报。主题：学雷锋，共创和谐