四年级上册美术教案-第5课 有趣的字母牌 ▏人美版.docVIP

《有趣的字母牌》 教案设计 教学目标 知识与技能 知识：认识字母牌的造型和图案特征，学习字母牌的装饰方法。 技能：设计制作一套新颖别致的字母牌。 过程与方法 小组合作学习字母牌的设计制作方法，并通过游戏巩固、识记单词。 情感、态度和价值观 培养学生的合作意识、设计意识和动手实践能力，提高跨学科的综合学习能力。 教学重难点 教学重点 学习字母牌的装饰方法。 教学难点 小组合作，设计制作风格统一、造型别致的字母牌。 教学过程 1、导入新课 （1）、出示一张扑克牌。 问：同学们，老师手上拿的是什么？ 生：扑克牌。 师：扑克牌是最常见的一种纸牌，它是“纸牌家族”的一员，“纸牌家族”的成员可多了，让我么一起来了解一下吧！ （2）、了解“纸牌家族”。 课件出示：这是中国最古老的一种纸牌—南宋时期的叶子戏，还有马吊牌、花牌、麻将牌，还有同学们比较熟悉的三国杀等等。 今天我们就一起来设计制作一种有趣的纸牌——英语字母牌，并用它来拼英语单词吧！ 出示课题——5 有 趣 的 字 母 牌 2、设计制作的方法。 （1）、播放课件，解决设计问题。 观察字母牌，哪张更吸引人？为什么？ 因为第二张更加醒目、美观、漂亮。 板书：美观 醒目 观察这张字母牌的变化过程，说说它的绘制步骤。 设计步骤：①.写字母。②.用双勾线画出字母轮廓，使它更醒目。③.以点、线、面等不同形状和图案来装饰。④.涂色。 、请同学分享制作的过程和方法。 板书：画、剪、贴、折、综合运用 （3）、欣赏分析 看看同学们制作的字母牌多有趣!是用什么方法设计制作的？ 小组讨论，说一说:你们用什么方法设计字母牌？你们小组的字母牌能组成什么单词？设计时要注意什么？ 设计的注意事项： 风格统一、方法独特、造型新颖。 艺术实践： 小组合作，讨论字母牌的设计和制作方法，统一格式，分工制作字母牌。学生制作，教师巡视指导。 作品展示 请制作完成的小组上台展示字母牌，用简练的语言介绍本组设计制作的字母牌以及它的风格和特点。学生一起认读单词。评选优秀作品并颁奖。