学校垃圾分类管理工作实施方案工作计划例文范本[共2300+字可编辑].docx

学校垃圾分类管理工作实施方案 （20XX——20XX 年） 一、基本原则 1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远， 科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾 处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化 的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。 2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和 村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。 3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾 采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生； 也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆 肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。 二、计划目标 我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大 见成效，到 2020 年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建 第 一 页 共 五 页 立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集 率达到 90% 以上，垃圾处理率达到 80% 以上，达到“三个基本 没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污 水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立 健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。 具体任务是：（ 1 ）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶 （袋），做到日产日清。（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有 专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行 管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。（3） 校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供 垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车 等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打 扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。（4）各学校厕所、乔家 营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。 三、垃圾处理工作重点 （一）推行学校垃圾处理有效模式 学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。 一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸 屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购 站。 第 二 页 共 五 页 二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮 有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等 有机垃圾进入污水池，达到一定数量后抽出定点存放转化为有机 肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾， 一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地政府指定 洼地。 三集中：即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是 依各乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的 学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活 垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学 的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋； 其它边远小学的垃圾就地集中处理。 （二）加快学校垃圾处理基础设施建设 1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池， 有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水 排放设施。 2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室 有一定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生 二次污染。 （三）建立健全学校垃圾长效管理机制 1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长，各班班干 第 三 页 共 五 页 部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利 用爱卫小组进行有效地卫生督查。 2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级 再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。 3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制， 并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查， 有效促进学校卫生工作深入持久地开展。 四、20XX 年实施步骤 （一）宣传动员阶段（5 月 1 日—9 月 30 日）。各校要高度 重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校 垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的 环保知识。各校结合当地政府垃圾处理实施意见和本校实际情 况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。 （二）集中治理阶段（10 月 1 日—10 月 30 日）。各学校 以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村 垃圾处理常识课；组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动；组 织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫 生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。 各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。 （三）建章立制阶段（11 月 1 日—11 月 30 日）。各学校 结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立 第 四