第四单元走进法治天地复习课) 练习题(带答案).docxVIP

2·1 2·1·c·n· j· y 第四单元测试题 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1．日常生活离不开法律，法律在我们身边。下列认识不正确的是( D ) ．法律应生活的需要而制定和颁布 ．法律对生活加以规范和调整 ．法律为人们生活服务 ．不违法犯罪就与法律没有关系 2．法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生活的每一个层面上， 在生命的每一刻都不能完全脱离法律。这是因为( D ) 21 ①生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整 ②法律为生活制定规矩 ③法律是生活中的 唯一准则 ④法律指导人们未来的生活 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．法治与人治的主要区别在于( D ) A．国家是否存在法律制度 B．是否重视立法和法律的真正实施 C．是否重视道德建设 D．个人意志与法律权威孰高孰低 4．法治助推中国梦的实现。下列不属于我国推进法治建设举措的是( D ) ．修改食品安全法和消费者权益保护法 ．打击侵权盗版，保护知识产权 ．对于刑事冤假错案有错必纠，并给予补偿 ．评选 2016 十大“法治人物”并颁奖 5．法律和道德同为人们生活中的行为规范，其作用表现在( B ) ①约束人们的行为 ②惩治犯罪 ③维护社会秩序 ④调整社会关系 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 6．(2016，徐州)2016 年 3 月 16 日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共 和国慈善法》。这表明法律( B ) A．对社会成员具有普遍约束力 B．由国家制定或认可 C．以国家强制力保证实施 D．是我们的“保护伞”和“守护人” 7．法律最主要的特征是( D ) A．法律是国家制定或认可的 B．法律对全体社会成员有普遍的约束力 C．规定了公民的权利和义务 D．法律是靠国家强制力保证实施的 ( ( A ) 8．结合右边漫画，它所突出的法律作用是( D ) ．保护、保障 ．规范、引导 ．评价、预测 ．制裁、打击 9．未成年人的权利容易受到侵害，是因为( D ) ①未成年人身心发育不成熟 ②未成年人自我保护能力较差 ③未成年人阅历不丰富， 经验不足 ④未成年人是祖国的未来，民族的希望  www-2-1-cnjy-com A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 10．(2016，贵港)2016 年 4 月 19 日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一 名 3 岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆 正常行驶的重型车发生碰撞 ，男童被碾当场身亡 。发生此悲剧的主要原因是该男童缺失了 21 教育名师原创作品 A．家庭保护 B．社会保护 C．自由权 D．生存权 11．我国各地的博物馆、文化馆、科技馆等场所都向中小学生免费或优惠开放，这体现 了( B ) A．家庭保护的基本要求 B．对未成年人的社会保护 C．对未成年人的学校保护和司法保护 D．中小学生的自我保护意识增强 12．对“违法犯罪未成年人”群体的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪时“不知道自 己的行为触犯了法律”。由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的应该是( A ) ．未成年人增强法律意识，依法规范自身行为 ．严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为 ．强化家庭保护和司法保护 ．依法制裁未成年人的不良行为 13．下列行为中，属于依法办事的是( B ) A．有人打我，我就打他 B．城建机关依法处理拆迁中的“钉子户” C．为了增加收入，尽量少交税 D．在自由市场上欺行霸市 14．“国无法而不治，民无法而不立”。法律保障功能的实现靠的是( B ) A．国家强制力保证实施 B．公民对法律的尊崇和遵守 C．国家制定完备的法律体系 D．国家建立齐全的执法机关 15．生活在法治国家里，我们青少年要( B ) ①提高自己的道德水平，增强守法的自觉性 ②遵守和维护法律，养成学法尊法守法用 法的习惯 ③严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争 ④积极参与、推动法治建设 A．②③④ B．①② C．①②④ D．①③④ 二、非选择题(共 55 分) 16．(12 分)阅读漫画和图片，回答： (1)上述漫画和图片体现了法律的哪些作用？ (4 分) 21 21 教育网 21 世纪教育网版权所有 ①法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的 行为予以制裁。②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。 ③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社 会生活的有序与和谐。 (2)法律的特征有哪些？(4 分) ①由国家制定或认可；②由国家强制力保证实施；③对全体社会成员有着普遍约束力。 (3)在法治社会