管建刚：教了20年语文,你怎么跟学生解释 “写生动”？.docxVIP

管建刚：教了 20 年语文，你怎么跟学生解释 “写生动”？ 01 语文 老师 经常 用“ 你 的作 文写 得很 生动 ”“你 的作 文生 动具 体 地写 出了 自己 的感 受”来 批阅 学生 的作 文。那 么到 底什 么叫“ 生动”呢 。我多 次 问语 文老 师，说 说你 心中 理解 的“生 动”。很多 老师 答非 所问 ，“生动 就是 很具 体” “生 动 就是 很形 象” “生 动 就是 很好 看” 。 语文 老师 不仅 要正 确 理解 什么 是作 文里 的 生动 ，还 要能 简单 明 了地 讲给 小学 生听 ，小 学生 一 下子 能明 白，一下 子 知道 怎么 去做 。不 然 ，语 文老 师喊 100 次 1000 次“作 文要 写生 动 ”也 没有 用。什么 叫“表 情生 动”？ 这个 人的 表情 一定 很 丰 富，一定 有变 化，一个 人从 来到 走都 是 一个 表情， 绝不 会说 他表 情生 动 。什 么叫“讲 课生 动 ”？ 从第 一句 话到 最 后一 句的 语音 语调 都是 一个 样 的，那样 的讲 课绝 不 会是 生动 。生 动的 讲 课，语音 语调 一会 是高 的，一 会是 低的 ，一 会是 急 速的 ，一 会是 缓慢 的 ，这 叫生 动。一个 老师 走进 教 室到 走出 教室 从没 有 挪过 地方 ，没 有一 个 手势 ，没 有一 个肢 体语 言，这 样的 讲课 不可 能是 生 动的。生动 的讲 课有 一个 基本 特征 ：讲 课时 的语 音 语调 、体 态手 势等 都 处在 变化 中。 到这 里，我想 下一 个 熊孩 子都 能听 懂的 关 于“ 生动 ”的定 义 ：变化 就是 生动 。 作文 里写 说话 句，提 示语 左一 个“某 某说 ”右一 个“某 某说”，上一 个 “某 某说”下一 个“ 某某 说”，那 就是 没 有变 化，那 就是 不生 动。一 会 儿用“喊 ”，一会 儿 用“ 嚷 ”，一 会儿 用“反 对 ”，一 会儿 用“辩 解 ”， 一会 儿用“打 圆场 ”，表 示“ 说 ”的 字词 不断 变化 ，这 就叫 生 动。写擦 窗总 是“ 擦 、擦 、擦 ”，写 扫地 总是“ 扫 、扫 、扫 ”，再不 就 是来 个万 能动 词“ 弄、弄 、弄 ”，那就 是不 生动 。生动 就是 变化 。用 很 多个 不一 样 的 动 词 来 写 擦 窗 这 个 动 作 ， 用 很 多 个 不 一 样 的 动 词 来 写 扫 地 这 个 动 作， 那就 是生 动。 句子 要写 生动 ，用 词 就要 有变 化。 这是 一 。 02 第二 ，你 的变 化还 要 跟别 人不 一样 。大 家 的变 化都 是一 个样 的 ，就 像走 上大 街， 一看 ，出 门 的人 都穿 了跟 自己 一 样的 衣服 。来 到聚 会 的地 方， 推开 门一 看，来的 人 里有 一小 半都 跟自 己 撞衫 了，那场 面好 尴 尬。很多 人撞 衫了，再好 的衣 服也 只能 称之 为工 作 服了。很多 老师 喜欢 让学 生摘 抄好 词好 句， 摘抄 了 好词 好句 ，还 总念 叨 着让 学生 用上 那些 好 词好 句。 摘抄 的句 子再 好，大 家都 在作 文里 用，那 就是 不 生 动，因为 都 是一 个样 的。看 到很 多作 文的 开头 都是 一样 的，这 些开 头都 是学 生日 常 所摘 抄的 “好 词好 句”，看一 篇觉 得有 水平 ，看 两 篇觉 得是 巧合 ，看 第 三篇 就开 始反 胃了。明明 用了 好词 好句 来开 头，为 什么 会反 感呢 ？都 是 一个 样的， 没有 变化 。 “妹 妹的 脸红 扑扑 的 ，像个 红苹 果”“ 我 的心 里像 吃了 蜜一 样 甜”，当 初， 第一 个写 出这 句 子的 学生 ，一 定会 得 到老 师的 称赞 。现 在 这么 写， 只会 觉得“ 老套”，老套 就是 没有 变化，没有 变化 就是 不生 动 。所谓 生 动就 是变 化，就是 跟 别人 不一 样。写作 文 只要 想着“我 要跟 别 人写 得不 一样”，那 就能 写生 动。写 作文 要 有一 个 预判 ——我 这个 比喻 别人 用过 了没 有，我 这个 拟人 别人 用过 了没 有，我 这个 特写 别人 会不 会 也这 样写。 以写 给老 师一 封信 为 例，称呼 不是“ 亲爱 的老 师”就是“ 敬爱 的老 师”， 落款 则几 乎全 是“ 您 的学 生 XXX ”，祝 福语 也几 乎全 是“ 此 致敬 礼”， 大家 都这 样写，那一 定不 生动。“ 有时 也 会发 发脾 气的 王老 师 ”“普通 话不 普通 的王 老师 ”“ 和您 一样 爱朗 读 的 XXX ”，这 样的 称 呼和 署名 跟 别人 不一 样，那 就是 变化，那就 是生 动。