篮球移动及防守动作教案.docxVIP

学习内容 课型 学习目标 学习重点 学习难点  篮球移动及防守动作 新授课 1、学习起动、侧身跑、急停、滑步等移动动作。 2、学习防守的手部及脚部动作。 发展力量、协调、灵敏等素质。 培养认真、仔细、虚心的学习态度。 起动、急停和滑步。 急停和滑步。 一、开始部分： 1、体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。 2、师生问好，宣布本课任务。 处理见习生。 各小组长负责慢跑。 准备操  总第 23、24 课时 备课时间 4、11 学习过程  （1）扩胸运动 （2）振臂运动 （3）体转运动 （4）体侧运动 （5）腹部运动 （6）前屈 （7）各关节 （8）手部 二、基本部分： 篮球移动及防守动作介绍。 师示范防守（无球队员）的脚步移动。 eq \o\ac(○,1)准备——启动：膝关节弯曲，脚后跟提离地面，重心前移，目视前方，两手自 然前侧举，  当要启动时迅速蹬地迈腿，重心仍前移 eq \o\ac(○,2)急停：当听到（或需要）急停时重心迅速下降，第二步迈稍大的步子，支撑住 惯 性，克服速度停下来，保持准备动作 由教师发出方向信号和急停口令，学生完成练习。 强调：  eq \o\ac(○,1)重心  eq \o\ac(○,2)在二步内停 防守的手型、脚步。 师讲解、示范手部的动作。 1 一手在上，五指自然分开，防止投篮 另一手在侧下，防止突破。 距离对方一步左右。 师讲解示范防守脚法。 1、十字交叉 2、八字法 3、左右滑步 一人防守，一人运球，重点是防守动作 要求： 注意移动 手法上、下，左、右 结束部分： 师小结本课学习情况 归还器材 板书设计 教学反思 时间： 教研组 查阅  教导处查阅 2 学习内容  篮球技术考评  小篮球比赛  总第 25、26 课时 课型 学习目标 学习重点 学习难点 课新授 完成篮球技术的考核。 通过考核巩固基本技术。 培养认真、严谨的考核态度。 培养自觉遵守比赛规则的态度。 重点：完成考核工作。 难点：考核的组织工作。 备课时间 4、11 一、开始部分： 体育委员整队，常规检查，汇报出勤情况。 师生问好，宣布本课任务。 处理见习生。 慢跑一圈。 准备操 （1）扩胸运动 （2）肩绕环 （3）振臂运动 （4）体转运动 （5）腹背运动 （6）手指、手腕 二、基本部分（27+27 分钟） （一）篮球技术考核： 学习过程 1、原地单手运球 要求： 优：两脚自然分开，屈膝、立腰，单手运球，球不高于膝，另一手肘抬平，作掩 护状，目视前方，动作协调，有节奏。 良：能基本达到手、肘、腰、膝、目几个动作要求，但熟练程度，协调程度不高 中：动作较僵硬，运球协调性不高。 差：运球失误较多，动作不熟练，不协调 2、双人胸前传接球。 要求： 优：动作柔和、协调，手指、肘部动作协调，脚部动作节奏性。 好，传球、接球有缓冲动作。 3 良：动作基本都能达到要求，动作稍僵硬。 中：动作有失误，接球无缓冲，传球不在胸前。 差：不能达到基本要求。 投篮：双手胸前或单手肩上。 3、要求： 优：动作协调、用力顺序正确，双手投篮肘关节不外张，单手肩上投篮注意到： 三个角“，能投进球。 良：能基本达到动作要求，协调性，熟练度欠缺。 中：动作有不正确地方，投篮不能碰到篮圈。 差：动作失误较多，不能完成动作。 （二）小篮球比赛： 三对三。 四对四。 教师宣布比赛规则，渗透《中华人民共和国体育法》，本法第三十四条规定，“体 育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守 体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。” 三、结束部分： 放松练习。 师小结本课学习内容。 归还器材。 师生再见。 板书设计 教学反思 教研组 查阅  教导处查阅 4