四年级上册美术教案-第3课 生活中的冷色 ▏人美版 (3).docVIP

生活中的冷色　 教材分析　　 本课属于“造型、表现”系列。通过本课学习，让学生了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知识，并能根据观察或回忆表现生活中以冷色为主的景象。　　 教学目标　　 1、了解冷色的色彩特点和所表达的感受。　　 2、能画一幅以冷色为主的画。　　 3、了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。　　 教学重难点　 教学重点：　　 通过本课学习让学生了解生活中的冷色，　　 教学难点：　　 以冷色为主的画中冷暖的搭配和感受。　　 教学准备：　　 教师：色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》。　　 学生：冷色为主的图片、绘画用具。　　 教学过程　　 一、组织教学，稳定学生情绪：　　 二、欣赏导入，直观感受：　　 1、在上课前，老师这有一段视频想与同学们一起分享，请仔细观看，然后大声告诉老师你的感受是什么？（视频《烟花》欣赏） 2、我们也来说一说，生活之中、自然之中，还有哪里给人冷冷的、平静、凉爽······场景或者画面。（同桌讨论） 3、老师也给同学们准备了几张图片，请欣赏并思考：这些冷色的画面给了你什么样的感受？ ······ （板书课题：这就是我们今天要学习的《生活中的冷色》）　 三、新课教学，研究活动　　　　 1、有没有同学能告诉老师你觉得什么颜色是冷色？揭开真相之前，首先来看看老师准备的色相盘，区分这几种颜色那些是冷色？　 2、现在就颜色我们进行快速抢答环节：屏幕上那些是冷色？彩色卡纸继续抢答。　 3、在我们实际生活中，颜色有时候是变换的，不信？我们来看看紫色到底是冷色还是暖色？ （老师小结：色彩的冷暖是相对的。）　 4、既然认识了色彩，我们一起来欣赏课本上的两幅作品。看看它们从色彩上看有什么不同？ 5、继续欣赏《咖啡馆的露台》：除了冷色还有什么颜色？有什么作用？ 　　冷色画面中暖色作用：使画面颜色丰富、形成鲜明对比。 6、欣赏教材中的点彩画。　　 7、我们今天欣赏画家和小朋友的画，想不想自己也来试试手？练习之前，我们温馨提示一下： 你想用什么内容来表现冷色的画？怎样使用冷色使画面色彩丰富？ 四、作业超市：（三选一）画一幅以冷色为主的画 1、仿照梵高《咖啡馆的露台》选用与其不同的冷色改画这幅作品. 2、选择自己喜欢的景色画一幅以冷色为主的画. 3、选择你的物品(水果、文具、玩具、食品……）画一幅冷色为主的画。 五、作品大比拼： 六、小结，延伸：　 1、小结，了解冷色最适合表现的内容和题材。　　 2、观察生活中人们是怎样运用冷色的。　　 3、冷色在生活中有什么用途呢？　 　 　 板书设计：　　 生活中的冷色　　 凉爽、平静、　　 神秘、冷清……