部编版八年级上册道德与法治第一单元 1.1我与社会课后练习.pdfVIP

2019年秋八年级上册政治《第一单元 第一课 我与社会》课后练习 一、单选题 1．生活中，我们不仅需要衣、食、住、行，还需要文学、音乐、舞蹈、电影等。这一切，仅靠自己的 劳动和力量是不能得到满足的。这说明（ ） A．生活中不需要合作 B．愿望多的人需要与别人合作 C．合作影响个人能力的发挥 D．我们的生活一刻也不能离开别人的劳动 2．小明在家里是父母的儿子，在学校是老师的学生，在社区是居民，在商场是消费者。这表明（ ） ①一个人往往同时具有多重社会身份 ②人因不同的社会关系而具有不同的身份 ③社会身份与血缘关系无关 ④每个人都是社会关系网上的一个“结点” A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．关于个体与社会的关系，下列说法正确的是（ ） ①社会就是由许多个体所组成的一个整体 ②个体的存在和社会息息相关，不可分割 ③个体可以脱离社会而单独存在和发展 ④个体在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量 A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．以下关于个人与社会关系的观点正确的是（ ） A．宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会 B．我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系 C．鲁滨逊的故事说明个人的生存离不开社会 D．“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 5．吴京是电影《战狼2》的导演，是谢楠的丈夫，是吴所谓的父亲，也是吴彬的学生。这表明（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②在不同的社会关系中，人们具有不同的身份 ③人的身份是通过家庭关系确定的 ④人的身份是通过亲子关系确定的 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 6．徐健是玄武高级中学应届毕业生，今年参加高考被南京工程学院录取。徐健升入高二时成为一名孤 儿。闻知徐健的困境，他所在的街道、社区、学校、同学也伸出了援助之手，给予力所能及的帮扶。由 此可见成为一名合格的社会成员，主要的渠道有（ ） ①父母的抚育 ②同学的帮助 ③老师的教诲 ④社会的关爱 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社关系的总和。”下 列理解正确的是（ ） ①每个人都是社会的一员 ②个人是社会的有机组成部分 ③人们只有融入社会才能健康成长 ④社会是可以离开个人的 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．在学校开展的助残活动中，许多同学发生了巨大的变化，性格内向的变得开朗了，冷漠的变热情了。 这说明（ ） ①人在社会中能够不断的成长 ②我们应该多了解社会 ③我们的情绪变化太大了 ④随着社会生活空间的不断延展，我们与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越 来越深刻 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．社会关系分为不同类型。地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。下 列属于地缘关系的是( ) A．同事 B．同学 C．同乡 D．亲戚 10．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下对这句 名言理解正确的是（ ） A．社会和个人是对立的 B．个人不能离开社会而单独存在 C．每个人都能支配社会 D．社会为个人成长提供所有条件 11．2019 年1 月25 日，福建省第一个以＂中国四大发明”为主题的研学旅行基地一“字善纸美”研学 基地在厦门启动。开展这一主题的研学旅行有利于学生（ ） ①体验社会生活，培养亲社会行为 ②学到与课本无关的知识 ③了解中华民族优秀传统文化 ④提高学生的媒介素养 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 二、分析说明题 12．阅读材料，回答问题： 党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长 的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持 以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。其中，