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- 2020-07-05 发布于天津
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6 ~ 10 的认识和加减法 解决问题(减法) 桂花小学 彭锦 一 、 复习旧知 - 大括号对问号 1. 说图意(看图讲故事) 2. 我们刚才提的数学问题是什么? 3. 怎样解答(怎样列算式) 4. 说说算式代表的意思。 5. 为什么用加法? 6. 解答正确吗?用数数的方法来验证 = (个) 3 + 4 7 ?个 左边有 3 个三角形 右边有 4 个三角形 合起来一共有多少个三角形? 一、复习旧知 - 大括号对问号 1. 说图意(看图讲故事) 2. 我们刚才提的数学问题是什么? 3. 怎样解答(怎样列算式) 4. 说说算式代表的意思。 5. 为什么用加法? 6. 解答正确吗?用数数的方法来验证 = (本) 3 + 3 6 ?本 7 只 ?只 二、探究新知 - 大括号对数字 1 . 仔细观察图片,你发现了什么? 一共有 7 只青蛙,跳走了 2 只, “?只”表示还剩下几只。 2. 看图讲故事,完整的说图意“一共有 7 只青蛙,跳走了 2 只,还剩几只?或还剩多少只?” 3. 刚才我们提的数学问题是什么? 4. 怎么解答呢 ? (列算式) 5. 说算式的意思 . 6. 为什么用减法? 7. 解答正确吗? =
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