高三数学第一轮复习教案讲义不等式解法及应用复习资料.pdfVIP

高三新数学第一轮复习教案—不等式解法及应用 一．课标要求： 1．不等关系 通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，了解不等式 （组）的实际背景； 2．一元二次不等式 ①．经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程； ②通过函数图像了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系； ③会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，尝试设计求解的程序框图。 3二元一次不等式组与简单线性规划问题 ①从实际情境中抽象出二元一次不等式组； ②了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组； ③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决。 二．命题走向 分析近几年的高考试题，本将主要考察不等式的解法，综合题多以与其他章节（如 函数、数列等）交汇。从题型上来看，多以比较大小，解简单不等式以及线性规划等， 解答题主要考察含参数的不等式的求解以及它在函数、导数、数列中的应用。 1．结合指数、对数、三角函数的考察函数的性质，解不等式的试题常以填空题、解 答题形式出现； 2．以当前经济、社会、生活为背景与不等式综合的应用题仍是高考的热点，主要考 察考生阅读以及分析、解决问题的能力； 3．在函数、不等式、数列、解析几何、导数等知识网络的交汇点命题，特别注意与 函数、导数综合命题这一变化趋势； 4．对含参数的不等式，要加强分类讨论思想的复习，学会分析引起分类讨论的原因， 合理分类，不重不漏。 三．要点精讲 1．不等式的解法 解不等式是求定义域、值域、参数的取值范围时的重要手段，与“等式变形”并列 的“不等式的变形”，是研究数学的基本手段之一。 高考试题中，对解不等式有较高的要求，近两年不等式知识占相当大的比例。 （1）同解不等式（(1) 与 同解； （2） 与 同解， 与 同解； （3） 与 同解）； 第 1 页 共 14 页 2．一元一次不等式 解一元一次不等式（组）及一元二次不等式（组）是解其他各类不等式的基础，必 须熟练掌握，灵活应用。 情况分别解之。 3．一元二次不等式 或 分 及 情况分 别解之，还要注意 的三种情况，即 或 或 ，最好联系二次 函数的图象。 4．分式不等式 f (x) f (x) f (x)g(x)0 分式不等式的等价变形： >0f(x) ·g(x)>0， ≥0 。 g(x) g(x) g(x)0 5．简单的绝对值不等式 绝对值不等式适用范围较广，向量、复数的模、距离、极限的定义等都涉及到绝对 值不等式。高考试题中，对绝对值不等式从多方面考查。 解绝对值不等式的常用方法： ①讨论法：讨论绝对值中的式于大于零还是小于零，然后去掉绝对值符号，转化为 一般不等式； ②等价变形： 解绝对值不等式常用以下等价变形：  2 2  |x|<a x <a －a<x<a(a>0)，  2 2  |x|>a x >a x>a 或x<－a(a>0)。 一般地有： |f(x)|<g(x)－g(x)<f(x)<g(x)， |f(x)|>g(x)f(x)>g (x)或f(x)<g(x)。 6．指数不等式