说明文文体常识ppt课件[文字可编辑].ppt

说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论 等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。 它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、 特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、 演变过程等。 因为说明文以给人科学知识为目的，所以它以 客观介绍为主，一般不表示作者的主张和思想感情 的倾向。 说明文的语言必须简洁、准确、明白，让人易 懂易解 1 一．常见的说明方法有 举例子、 分类别、 列数字、 作比较、 画图表、 下定义、 打比方、 引资料等。 2 二．常见的说明顺序有： １．时间顺序。 ２．空间顺序。 ３．逻辑顺序。 3 三．说明文的结构 说明文的结构有：总分式、并列式、层进式 . 四．说明文的语言 1. 首先是其对说明事物特征、性质的作用， ２ . 其次是说明的严密性、科学性， 3. 第三是形象性、生动性。 4 如何找准说明对象呢 ? 1 、看题目，不少题目都表示说明的对象。如 ( 中国 石拱桥 ) 。 2 、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种 句子来突出所要说明的事物和特征。 （二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造 ( 内外 ) ，形态 ( 大小、长短等 ) ，性质 ( 硬、软、冷、 热等 ) ，变化 ( 动、静、快、慢 ) ，成因 ( 简单、复杂 ) ， 功用 ( 广狭、正反 ) 等等方面。一般来说，说明文要 说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点 外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征， 又是从哪些角度介绍的。 5 说明方法以及作用 ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征 / 事理加 以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征 / 事理分门别类加以说明， 使说明更有条理性。 ③、作比较：把 __________ 和 __________ 加以比 较，突出强调了事物的特征 / 事理。 ④、作诠释：对事物的特征 / 事理加以具体的解释说 明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将 __________ 比作 __________ ，从 而形象生动地说明了事物的特征 / 事理。 ⑥、摹状貌：对事物的特征 / 事理加以形象化的描摹， 使说明更具体形象。 6 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象 / 科学事 理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事 物的特征 / 事理。 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征 / 事理加以 说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征 / 事理加 以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式 —— A 、引用具体的事例；（作用同举例子） B 、引用具体的数据；（作用同列数字） C 、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服 力。 D 、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。 作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作 用。） 7 说明文的结构 说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照 式（结构包括段落）。 说明文的语言 1 、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简 练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。 2 、分析说明文语言的基本要求： 首先是其对说明事物特征、性质的作用， 其次是说明的严密性、科学性， 第三是形象性、生动性。 8 如何找准说明对象呢 ? 1 、看题目，不少题目都表示说明的对象。如 ( 中国 石拱桥 ) 。 2 、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种 句子来突出所要说明的事物和特征。 （二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造 ( 内外 ) ，形态 ( 大小、长短等 ) ，性质 ( 硬、软、冷、 热等 ) ，变化 ( 动、静、快、慢 ) ，成因 ( 简单、复杂 ) ， 功用 ( 广狭、正反 ) 等等方面。一般来说，说明文要 说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点 外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征， 又是从哪些角度介绍的。 9 （ 1 ）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说 明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫 举例法。如： 人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富， 越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五 十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味 地阅读著名