项羽之死ppt95 人教课标版[文字可编辑].ppt

赠马、赐头表现出项羽怎样的性格特征？ 评价历史人物： 项羽该不该过江 东？ 1. 要有理有据 ; 2. 要将历史人物放 到其生活的时代背 景中去评价 ; 3. 要在评价中获得 经验教训，以启示 今人。 再给项羽一次机会 题乌江亭 [ 唐 ] 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻 是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来 未可知。 夏日绝句 [ 宋 ] 李清照 生当做 人杰 ， 死亦为 鬼雄 。 至今思项羽， 不肯过江东。 … … 他会成功吗 … … ? 读杜牧、王安石、李清照的诗歌，看看诗中 表达着什么样的观点？ a. 杜牧是从兵家用兵的角度来评价的： 胜败乃兵 家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再 起。“胜者王侯败者寇”。 b. 王安石是从民心向背的角度来评价的： 形势和 民心决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。 项羽已经丧失了元气，更丧失了民心。 c. 李清照是从节操角度来评价的： 为人要讲求气 节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气 壮山河。她极推崇其知耻重义的男儿气节。不以 成败论英雄。 性格决定命运 ? 一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。 ——英 狄更斯 ? 有什么样的性格，就会有什么样的人生。性格决定命运。 ? 那么，项羽自小就有养成了怎样的性格呢？ 项羽少时 ? 项籍少时，学书 不成 ，去；学剑， 又不成 。项梁怒之。籍曰：“书足以 记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大 喜，略知其意， 又不肯竟学 。 ? “ 人小时候的经历会影响他的一生。 ” ——心理学家 ? 少时 虽志向大，但性格浮躁，做事不彻底 。 ? 在个人修养上的缺失对其日后性格的形成及一生的事业成败起 了 制约作用 。 ? 也暗示出他的 悲剧命运 。 刘邦对项羽的评价 ? 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外， 吾不如 子房（即张良）。镇国家， 抚百姓，给馈饷，不绝粮道， 吾不如 萧何。连百万之军，战必胜，攻必 取， 吾不如 韩信。此三者，皆人杰也， 吾能用之，此吾所以取天下也 。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也 。 韩信对项羽的评价 ? “项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病， 涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wán)敝， 忍不能予，此所谓 妇人之仁 也。”然而“所过无不 残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。 名虽为霸，实失天下心。 ” ? 注：①呕呕：和悦的样子 ②印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。 性格决定命运 ? 总结项羽的性格： 1 ．霸王别姬 过于儿女情长 2 ．东城快战 逞匹夫之勇 原因：少时个人修养的缺失 田父指路 残忍暴戾，不得人心 3 ．乌江自刎 沽名钓誉 4 ．刘邦对项羽的评价 不善用人 5 ．韩信对项羽的评价 妇人之仁、不得人心 项羽的悲剧警醒我们： 1. 水能载舟，也能覆舟，失人心者不 能得天下。 2. 要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当 断则断。 3. 要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇。 4. 要善于任用人才，不可过分自负。 5. 生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。 司马迁，字 ， 人， 、 、 , 其父司马谈是汉朝 。 38 岁司马迁继任 ，后因替 辩 解下狱 ， 因《史记》未完成而忍辱受腐刑。出 狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍，前后 历时 14 年。人称其书为《太史公书》，后称 《 》 。 一、作家作品： 子长 西汉 思想家 史学家 文学家 太史令 太史令 李陵 史记 《史记》是我国第一部 ，记 载了从传说中的 三千年间的历 史。全书 130 篇，包括本纪 12 篇，世家 30 篇，列 传 70 篇，书 8 篇，年表 10 篇 。 记帝王， 述诸侯， 叙人臣 ， 书记礼、 乐、音律、历法、天