四年级上册美术教案-第5课 有趣的字母牌 ▏人美版 (9).docVIP

第5课 有趣的字母牌 教学设计 连州镇第三小学 黄海峰 一、教学目标 1、知识与技能 知识：认识字母牌的造型方法，学习字母牌的装饰方法。 技能：小组设计制作一套风格统一的字母牌。 2、过程与方法 在小组合作中学习字母牌的设计制作方法，体验合作探究的乐趣。 3、情感、态度和价值观 培养学生的合作意识、设计意识和动手实践能力，提高跨学科的综合学习能力。 4、学情分析 四年级的学生在此之前学过关于色彩的知识，也学过造型设计，他们乐于动手操作，本课对于他们来说，都有浓厚的兴趣，本课的关键在于学生能否很好地在小组合作中合理分配好人员的分工，探究多元的表现方法及装饰方法，以及小组内的合作与配合。 二、重点难点 教学重点： 学习字母牌的装饰方法。 学习难点： 小组合作，设计制作风格统一、造型别致的字母牌。 三、教学过程 活动1【导入】激趣导入 1、the ABC song.，请会唱的同学跟着一起唱。 2、师：同学们一定很奇怪，美术课上怎么是唱英文歌的啊，那是因为我们今天这节课和26个字母可是有很大关系的哦。21世纪教育网版权所有 今天我们来学习：《有趣的字母牌》（板书） 活动2【讲授】新知探究 首先我们来欣赏一下纸牌家族的成员吧。 1、探究设计纸牌的原则： 师：说到牌，同学们并不陌生，那是一种娱乐的工具，大家都喜欢玩扑克牌吧 1）看看下面这两张牌，如果让你选，你会选哪一幅来玩，为什么？ 板书：实用 2）这两张，你更喜欢哪一张？为什么？ 板书：美观 2、探究纸牌的制作方法： 你认为这张牌是用什么方法做出来的呢？——画 除了画的方法，我们还可以用哪些方法来制作字母牌呢？请打开书第12页，观察这些作品，小组讨论都用了哪些制作方法。21教育网剪、折、贴 3、探究制作步骤： 1）探究折的方法： 师：同学们都很聪明，观察得也很仔细，下面我就来考考大家，这张牌上的字母是用哪种方法制作出来的？——折21cnjy. 小游戏——小纸条，变变变 请大家用手中的小纸条折成一个字母，看谁折的又快又好。 2）探究画的步骤：并提出注意事项 我们再来看一看，这组字母牌是怎样制作出来的 根据PPT分析制作步骤 需要注意——材质的选择，颜色的搭配，字母的大小 3）除此之外，我们可以把多种方法融合到一起，来制作一张字母牌。 活动3【活动】小组合作制作字母牌 出示作业要求：小组合作，制作风格统一、造型别致的字母牌 1、小组讨论： 你们小组想设计什么风格的字母牌？拼组什么样的单词？请在小组内讨论，并做好分工。 2、小组合作，教师巡视 活动4【活动】作品展评 小组展示作品，师生共同讲评 五、课堂小结 六、板书： 有趣的字母牌 实用 美观 制作方法： 画 剪 贴 折