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答案只有一个
——浅谈问答式交互问题
交互式问题的分类
¡ 分类依据:库函数和选手程序的关系
¡ 博弈式交互
¡ 问答式交互
博弈式交互
问答式交互
问答式交互的逻辑模型
最后
的答
案
发现之旅
我们的目标
¡ 把题目做对,拿到分数。
不管用什么方法,在题目允许的情况下完成此题
¡ 把题目做好。
用较好的方法把交互式题目做得简洁、漂亮。
¡ 用合适的方法,找出那唯一可能的解。
¡ 探讨这一类问题的解决策略。
¡ 触类旁通,争取为其它问题提供灵感。
我们的工具
¡ 解决问题的两种思路
思路一: “筛”法
¡ 一言以蔽之:减少答案的不确定性 !
¡ 提问的选择范围:
可能降低问题不确定性的所有问题。
¡ 如何选择提出的问题:
随机选择;
平均信息量最大的;
选最坏情况下筛去最多的;
……………………
古老的分类学
¡ 界:动物界
门:节肢动物门
¡ 纲:昆虫纲
结论:这是一只苍蝇!
目:双翅目
¡ 科:蝇科
¡ 属:蝇属
¡ 种:家蝇
思路二:构造法
¡ 构造一种提问题的序列,或者一种生成该序
列的算法,按照这样的序列提问,找出唯一
的符合题目意思的答案。
¡ 这是一种 “一开始就有计划的提问方式”。
两种方法的比较
¡ 筛法 ¡ 构造法
问题规模:不能太大 问题规模:任意
当前可能为答案的各个 当前可能为答案的各个
元素之间的逻辑关系不 元素之间有明显的逻辑
明显 关系
思维难度:小 思维难度:往往不小
实现难度:大 实现难度:往往不大
往往不能准确估计最坏 往往可以准确估计最坏
情况下提问次数 情况下提问次数
实战:进入问题之旅
要素
¡ 题目的模型
¡ 交互的方法
¡ 评分的标准
地下城市和太空站之谜
¡ 模型相似
¡ 交互方式相似
¡ 推论:解题策略相似?
¡ 事实上:解题策略不相似!
¡ 评分方式不相似!
¡ 地下城市:M
¡ 太空站:32768
地下城市和太空站之谜的启示
¡不同的评分标准,将决
定不同的解题策略的使
用!以不同的标准来评
判不同的算法,优劣自
然不同!
多数派
¡ 一个学校有奇数个学生,分成两个不相交的团体:
多数派和少数派 请你确定一个一定属于多数派的
学生。
¡
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