部编版三年级上册语文 第16课 金色的草地 优质公开课教学反思.pdfVIP

精品文档 用心整理 16 金色的草地 【课后反思】 成功之处： 1.在教学中，用一“读”字为教学手段。通过本人的教学设想，学生学习效 果还是不错的，无论是对文章的理解还是同步习作练习，都落到了实处。 2.教学中，用表演来理解课文内容。本篇课文文字和内容都比较浅显，学生 通过自读，大体上能理解课文的内容。哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹 蒲公英的绒毛，可以指导学生进行表演。演之前，要把课文读熟，然后让学生揣 摩兄弟两人的心理、神态，并据此设计相关的动作，还可以加进有关的对话。要 鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，只要不脱离课文的原意，表演可以不拘一 格，可以多样化。通过表演，学生要能体会到草地、蒲公英即大自然给“我们” 生活带来的快乐。表演时要求学生之间要有一定的距离，以免唾沫溅到对方的脸 上。 课文的最后一个自然段直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。可利用这 一段让学生思考：联系全文，说说蒲公英为什么会成了“我们”最喜爱的一种花， 最后一段表达了作者什么样的感情。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床? 因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。 不足之处：教师要有意识地加强对学生发言、交流和倾听的礼貌教育。要培 养学生清晰、连贯地讲话，文明有序地交流，认真、专注地倾听的良好习惯，以 保证小组学习能够有序、有效地进行。 资料来源于网络 仅供免费交流使用