杨玲教学工作小结.docVIP

PAGE PAGE 3 三年级语文教学小结 全椒县特殊教育学校 　光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们班在学校领导的大力支持和直接领导下，在老师和家长的积极配合和耐心帮助下；圆满地完成了教育教学工作任务，现将具体工作总结如下： 一、培养学生学习习惯，让课堂 “活”起来。 孟子曰：“不以规矩,无以成方圆”。我觉得一个学生一个班级在成长过程中，习惯很重要。影响着学生以后的学习和生活。 （一）课前做好准备。每天早晨到教室我要求学生做的第一件事情是将自己的四样学习用品准备好，每个人都要刨四根铅笔，准备一块橡皮、一支钢笔、一个修正带、一本要上的书；每天语文课前我都要带学生唱一首歌、背一首古诗、学一首儿歌、讲一个绕口令或者学一个发音，让学生上课前有一个良好的心情，效果也真的很不错，很受学生欢迎。 （二）课堂上大胆展示自己。每天不管是语文课，还是语训课或是思想品德课，说到相关内容，只要学生自己亲身经历的、看到的、甚至听到的，都让他们举手大胆地说，在同学和老师面前展示自己。我不但给他掌声、还给他鼓励的话，让学生说通顺的话很难，让聋孩子说话更难，但是我们要尝试让他们先要说，才能谈写。 （三）课间时间要活起来。我觉得学生的课间时间很重要，因为学生的年龄小，做什么，怎么做，这两个问题一直困扰着我，我尝试着不同的形式安排给学生：分层次，成绩好的同学利