九年级语文下册第二单元5孔乙己习题课件新版新人教版1.ppt

5. 孔乙己 ◆主题解说 本文通过孔乙己的悲惨遭遇 , 表现了封建社会末期下层知识分子的精神和 肉体受到的双重摧残 , 揭露了封建文化和封建教育的罪恶 , 更揭示了民众 愚钝、麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷 , 从一个侧面反映了封建 社会的腐朽和病态 . ◆结构图解 ◆疑难探究 1. 课文的第一自然段属于什么描写？有什么作用？ 社会环境描写：交代孔乙己的生活环境 ， 展现出当时社会的世态炎凉 ， 为孔乙己的出场埋下伏笔。 2. 《孔乙己》是一幕悲剧 ， 然而贯穿全文的却是一个 “ 笑 ” 字。本文多 次写到孔乙己带来的 “ 笑声 ” ， 这样写有何好处？ 孔乙己在笑声中出场 ， 在笑声中活动 ， 在笑声中走向死亡。作者让悲 剧在喜剧的气氛中进行 ， 以 “ 喜 ” 衬 “ 悲 ” ， 以乐景写哀景 ， 增强了 小说的悲剧效果。 1 ． 下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( ) A ． 附和 ． (hè ) 蒲 ． 包 (pú ) 门槛 ． (kǎn) 咸亨 ． 酒店 (hēnɡ) B ． 荤 ． 菜 (hūn) 阔绰 ． (chuò ) 伤疤 ． (bā) 不屑 ． 置辩 (xiè ) C ． 孱 ． 水 (chà n) 绽 ． 出 (dì n ɡ) 笔砚 ． (yà n) 唠 ． 唠叨叨 (lāo) D ． 营 ． 生 (yí n ɡ) 间 ． 或 (jià n) 哄 ． 笑 (hōnɡ) 颓 ． 唐不安 (tuí ) C 2 ． 说说下列加点词的妙处。 (1) 孔乙己立刻显出颓唐不安模样 ， 脸上笼 ． 上了一层灰色 ， 嘴里说些话。 一个“笼”字形象地揭示出孔乙己在灵魂深处的疮疤被戳痛时的颓丧 的神情。 (2) 孔乙己着了慌 ． ， 伸开五指将碟子罩 ． 住。 “慌”和“罩” ， 传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要茴香豆时的慌 张情态和动作 ， 形象地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性 格。 (3) 见他满手是泥 ， 原来他便用这手走 ．．．． 来的。 “用这手走”照应被打折腿，说明孔乙己的所有支撑力都集中到手上了， 腿已不起作用，反映了他嗜酒如命的特点和命运的悲惨，从侧面表现了 丁举人的狠毒。 3 ． 比较下面两组句子中 ， 哪句的表述更好些 ， 并说说好在哪里。 ① ? ? ? ? ? A. 向外一望 ， 那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 B. 站起来向外一望 ， 那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。 ② ? ? ? ? ? A. 孔乙己低声说道 ， “跌断 ， 跌 ， 跌……” B. 孔乙己低声说道 ， “跌断 ， 跌断 ， 跌断……” ①中 B 句更好些 ， 显出了孔乙己断腿后坐地身矮的特点；②中 A 句更 好些 ， 更显出了孔乙己气弱音低、心虚窘迫的样子。 4 ． 下列语句运用了哪种描写方法？刻画了人物怎样的特点？ (1) 他身材很高大；青白脸色 ， 皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白 的胡子。穿的虽然是长衫 ， 可是又脏又破 ， 似乎十多年没有补 ， 也没有 洗。 外貌描写。写出了他尚有劳动能力但又不肯劳动、懒得出奇的特点 ， 以 及精神萎靡颓唐、生活穷困潦倒的现状。 (2) 孔乙己刚用指甲蘸了酒 ， 想在柜上写字 ， 见我毫不热心 ， 便又叹一口 气 ， 显出极惋惜的样子。 动作、神态描写。表现了孔乙己热心助人、善良的一面。 (3) 孔乙己便涨红了脸 ， 额上的青筋条条绽出 ， 争辩道 ， “窃书不能算偷 …… 窃书！ …… 读书人的事 ， 能算偷么？” 语言、神态描写。说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的 性格特点。 5. (2016 ， 黔西南 ) 下列各句标点符号使用有误的一项是 ( ) A ． 是的 ， 那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。 B ． 大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。 C ． 父亲神色很狼狈 ， 低声嘟囔着：“出大乱子了！” D ． 它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子 ， 而是 —— 一只天鹅！ A 6 ． (2016 ， 随州 ) 下列对联对应的作家、作品 ， 全部正确的一项是 ( ) (1) 盛唐诗酒无双士 ， 青莲文苑第一家。 (2) 四面湖山归眼底 ， 万家忧乐到心头。 (3) 写鬼写妖高人一等 ， 刺贪刺虐入木三分。 (4) 踏《莽原》 ， 刈《野草》 ， 《热风》《奔流》 ， 一生《呐喊》；痛《 毁灭》 ， 叹《而已》 ，