实词辨析使用.ppt

* * 实词辨析 语文高考《考试说明》对本能力点的要求是：“正确使用词语”，能力层级E。 考点定位： 词语包括一般实词、虚词两大类。因此，语文高考对词语使用的考查主要落实在正确使用一般实词、正确使用虚词两个方面。 近义词的辨析 一、从意义上辨析 　　从词义方面辨析近义词是一种主要的辨析方法，从这方面辨析主要有三个角度：词义轻重、词义侧重点、词义范围。 1、比较词义的轻重 　　语意相近的词语，往往语气有轻有重，意思有深有浅，辨析时抓住这些词的轻重意义，可以更准确地找到运用的恰当语境。 　前者仅表示看不起人，对事物不在乎，后者则还有一种鄙视的神色，所以前者轻，后者重。 　A “轻视”和“蔑视”， 　 前者表示对事物不满意，或因愿望未实现而感到失意，但还可以从头再来，后者则有一种愿望再也不可能实现的意味。 ①阻止和制止，②批评和批判，③成绩和成就，④伙同和纠集，⑤震动、震荡和震憾，⑥秘密、机密和绝密 　B “失望”和“绝望”， 2、比较词义范围大小 　　 语意相近的一些词语，有的意义范围大，有的意义范围小，使用的时候要注意意义大小，以免小词大用或大词小用。 前者全国或全地区的整个社会的景象，后者是指某个具体的事情发生的现场的景象，前者大后者小。 A “局面”和“场面”， ①时代和时期，②边疆、边境和边界，③悲愤和愤恨 ，④ 调解和斡旋 B “太空”和“天空”，前者是指地球外的无限空间，后者指肉眼所及的近地空间。 3、比较词义的侧重点 　　语意相近的词语，仅仅是意义相近而已，未必完全相同，所以一般而言其意思侧重点不一样。表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。 前者强调步骤，有“一步步”的意思，未必是很慢；后者有“不明显”，“慢”的意思。 A “逐步”和“逐渐”， 前者强调身份或者形象的改变，其结果是“隐藏”自己；后者则仅仅是为了美化自身，主要是容貌的打扮，结果反而是为了更好地展现自身。 ①迟疑和迟钝，②演练和演示，③懊悔和懊恼，④浮躁和急躁 B “化装”和“化妆” 二、从色彩方面辨析 　　汉语的词语除了本身的意义外，还有附加的意味，这种意味是在使用过程中逐渐形成的，使用时带有了某种色彩。这种色彩包括：感情色彩和语体色彩。 1.注意区别感情色彩 现代汉语中，有些词语附加有说话者的主观感情，有些词语又不带有说话者的主观感情。使用这些词语要注意这种附加的感情，避免闹笑话。 前者是褒扬意味，后者有时带有贬嘲之意味，中间的“巨大”则是对事物客观的形容，不带感情色彩。 A “宏大”、“巨大”和“庞大” B成果、结果和后果都有结局之意。但“成果”指取得的成绩成就，为褒义词；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词；“结果”无什么褒贬的意义，为中性词。 ①爱护、保护和庇护，②鼓动、发动和煽动，③团结、联结和勾结，④鼓励和唆使，⑥称赞和奉承 2、注意区别语体色彩 　　现代汉语中，由于环境、身份和知识的差异，人们说话写文章使用词语表情达意也存在一定差异，使一些词语具有相应的语体色彩，使用这些词语要注意其相应的语体特点。 A “脑袋”、“头部” 和“头颅”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的用于专业部门。“亮晶晶”、“明亮”和“晶莹”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的是一般书面语。 ①吓唬和恐吓，②开刀和手术，③兄弟和昆仲，④想念、思念和眷念 B “鸟儿在天上飞”，文学语言往往写成“鸟儿在天空飞翔”；再如“这个人小气”，文学语言往往写成“这个人吝啬”。在选用近义词时，从是否有文学色彩来考虑问题进行辨析，也是一条思路。 三、从用法方面去辨析 1、注意搭配对象的不同 　　不同的近义词，由于语言习惯的问题，其搭配对象往往存在一定的差异，辨析这类词语如能抓住这一特点，则很容易确定具体语句中该使用哪一词语。 前者往往与具体的物品或意见搭配，后者只能与抽象事物搭配，如经验、思想、文化等。 A “交换”和“交流” B “坚定”和“坚强”，前者往往与立场搭配，后者往往与意志搭配。 C “充足“、”充分“和”充沛“都有”满“和”够“之意。但”充足“的搭配对象大多是自然界或物质方面比较具体的东西（阳光充足、水源充足），”充分“多与抽象的事物搭配（条件充分、理由充分），”充沛“大多与精力感情一类概念搭配（精力充沛、体力充沛）。 ①驱除和祛除，②颁布和颁发，③爆发和暴发 2、注意词性和语法功能的差异 　　很多同音词或近义词，其词性和语法功能存在一定的差异，这类词语也容易判定。 　　如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文化修养，是很难写出高