《品德与社会》教学反思.docxVIP

小学品德与社会教学反思 通过参加听课和评课一系列活动，使自己的教育理念发生了很大的转变，传统的课 程中，课堂是教师表演的舞台， 只有教师讲学生听，没有学生的天地， 而如今课程的改革也该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 推动了课堂教学的改革，这种一个在上，多人端坐的满堂灌已不复存在，让学生走进课堂， 成为课堂主人，在活动中体验，在动手操作的环境中做到师生交融，生生互动，教学活动应 是一种相互交往，在教学过程中，强调师生间的动态信息。使学生在观察， 活动中得到情感该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的体验，正好符合新课程中的探究思想一一让学生在活动中感受、体验、探究和领悟。 课堂中的活动应是教师在指导或参与下的学生的自主活动，在活动中激发学生的情感， 指导其行为，给学生更多的思考和自我感悟的空间， 教师真正地成为引导者， 学生成为教学该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 过程的主体。放手让学生去做，让学生懂得自己应有的权利， 并学会全面、客观地认识自己。 课程改革后教学不仅仅局限于课堂内的教与学， 而是体现在课前任务、 课堂的活动、课后的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 延续和知识的连续这样一个完整过程。 《品德与社会》作为人们综合性的学科，主要将学生该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 置身于社会生活中， 认识社会了解社会， 同时形成良好的习惯品质， 激发学生热爱生活的情 感。它更是让学生走进历史，在认识祖国辉煌历史的基础上， 了解祖国，进一步增进爱国主该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 义情感 但有的时候我还在以我的想法代替学生的思考， 自己的教学思路还不够开阔， 没有多渠 道收集资料、信息，课堂上贴近学生的生活不够。在今后的教学中，我将不断学习，加强理 论修养，积极引导学生自主、合作、探究学习，真正让学生学会生活，学会做人。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠