《珍惜粮食从我做起》综合实践活动.docx

〈〈珍惜粮食从我做起》综合实践主题活动 一、 活动主题 （一） 研究背景 随着人们生活水平的提高，生活中的浪费粮食的现象越来越严 重，有的学生把还没吃完的馒头、面包随地乱扔，学生食堂剩饭剩菜 多得惊人。土地资源有限，粮食作物有限，人口在增长，粮食越来越 宝贵，它是人类生存生活生命之源泉。因此，第二小学组织开展了 “珍 爱生命，从爱惜粮食开始”的综合实践主题活动。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二） 课题确立 综合实践活动课上，我们确立了〈〈珍爱生命，从爱惜粮食开始》 的课题，这个课题与我们的生活密切相连，也是大家触目惊心，感触 尤深的现象，同时也适合同学们大胆放手开展的实践活动。 针对这一 主题，我们师生经讨论确立了以下活动子课题。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、 粮食相关信息 2、 粮食与生活 3、 实践操作播种 4、 粮食浪费现象 5、 粮食节约宣传活动 根据确立的子课题，各活动小组根据本小组个体资源和信息， 选定课 题展开活动，深入研究。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 研究目标 1、总目标 采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式，对学生 进行珍惜粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮食的 意义。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、具体目标 （一） 知识目标 通过多渠道、多学科的从“珍爱生命，从爱惜粮食开始”为主题的社 会综合实践活动，使学生了解粮食与生活的关系。 （二） 能力目标 让学生在参与综合实践活动中，培养他们的观察思考、发现探究、动 手实践、发现问题、解决问题能力、与人交往、合作能力、运用创新、 持续发展等综合能力，以及运用现代技术获取和处理利用资料的能 力。 （三） 情感目标 知道粮食来之不易，要养成合理的良好的饮食习惯，杜绝浪费现象， 提高学生学习的兴趣和认真探究问题的科学态度。 三、活动准备 （一）选题分组 1、在综合实践课上，对全班同学进行一组调查： （1）你在学校是否有“没把馒头、面包等吃完”的经历呢 ？ ⑵如果有的话，你怎么处理剩下的馒头、面包等 ？ （3） 你有不爱吃的菜吗？ （4） 你怎么处理不爱吃的饭菜？ 你能够按照白己的实际需要来盛饭菜吗？ 然后出示一系列浪费粮食的图片，激发学生产生共鸣，参与活动 2、活动主要形式 收集资料和信息 调查研究和实验 ⑶宣传、倡议 3、白由组成小组，确定研究子课题 按照学生白身的兴趣、特长、白身便利条件，白由分为五个组：①粮 食相关信息组；②粮食与生活组；③实践操作播种组；④粮食浪费现该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 象组；⑤节约粮食宣传倡议组。 (二)制定计划 每小组民主推选组长，聘请白己喜欢的指导老师，制订白己小组活动 计划。 研究形 研究 研究 成员成果指导 组名 式 主题 目的 分工展示老师 与方法 粮食相关 信息组 粮食与 生活组 实践操作 播种组 粮食浪费 现象组 节约粮食 宣 传倡议组 四、活动实施过程 （一）粮食相关信息组 活动目的： 1、 了解粮食生产的现状； 2、 培养学生运用现代技术获取和处理、利用资料的能力； 3、 使学生养成珍惜粮食、珍惜农民劳动成果的良好习惯。 活动过程： 1、 学生分小组：①网络组、②电视新闻组、③报刊杂志组； 2、 各小组围绕白己的方案收集相关资料； 3、 整理收集的资料，准备交流的材料； 4、 各小组汇报白己的材料。 人增地减，人均耕地占有量逐年下降 按照历史的观念，我国是一个“地大物博、物产丰富”的国家。但事 实上我国耕地只有不足16亿亩，人均耕地只有1. 1亩，仅为世界人 均耕地的四分之一。随着社会经济的发展，人民生活水平的改善，占 用大量的耕地用来建房、修路、扩建城镇，以及工业化扩容，我们的 可用耕地在逐年的递减，而我们的人口还是处于上升期。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 粮食生产投入不足，可比效益下降，影响粮农的生产积极性。 粮食生产的重要性，我们很多干部都有这样认识， “无粮不稳’’是 经历史验证的，但是近期随着社会经济的增长，财政收入的增加与农 业的投入不成比例，对农业，特别是对粮食生产的投入不足是目前的 现实。粮食生产的品种还比较单一，农业科研、新品种研发推广力度 与现实需求矛盾比较突出。加之粮食生产的可比效益下降，农民对粮 食生产的投入也在减少，使农村的青壮年劳动力大量的外出务工， 在 家务农的只有“三八、六一、九九部队”（即妇女、儿童和老人）。致 使粮食生产的科学种田水平差，并且在不少地方有抛荒弃荒现象， 粮 食生产形成了一个恶性循环。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 综上所述，情况表明，粮食生产形势严峻，我们必须养成珍惜粮食， 勤俭节约的好习惯。 （二