现代仪器分析课程教学大纲68%2b40n.pdf

《现代仪器分析》教学大纲 （供中药学专业及其各方向使用） 一、课程性质、目的和任务 现代仪器分析是为中药专业的专业基础课程。本课程涉及的分析方法是根据 物质的物理和物理化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量，是学生 学完分析化学、有机化学、高等数学、物理化学和物理学等课程后而开设的一门 现代分析技术课程。本课程的教学目的是使学生通过本课程的学习，熟练掌握各 类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分，对各仪器分析方法的应 用对象及分析过程要有基本的了解。 根据本科教学加强基础，注重素质，整体优化的原则，通过本课程的学习， 掌握近代各种分离、分析方法的基本理论和技能，为后期的中药化学、中药鉴定 学、中药炮制学、中药药剂学和中药制剂分析等专业课程的学习打好基础。 二、课程基本要求 本课程分为掌握、熟悉、了解 三种层次要求； “掌握”的内容要求理解透 彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念； “熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了 解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。 通过本课程的学习，使学生以光学分析法，色谱分析法为主要内容，以掌握 定量仪器分析为主要目的，另外也了解一些定性、定结构的仪器分析方法。通过 学习，使学生具有初步选择分析方法，设计分析方案的能力。要求学生对仪器分 析实验中的方法、步骤和现象能够进行适当的理论解释，了解各类常用仪器的基 本原理、结构、特点和使用方法。 本课程内容包括电位分析法、光谱分析法和色谱分析法，教学总学时为 108 学时。（其中理论学时为 68 学时，实验学时为 40 学时），共分十四章。 考试内容中 “掌握”的内容约占 70% ， “熟悉、了解”的内容约占28% ， 有 2%左右的大纲外内容。 本大纲的配套使用教材是新世纪全国高等中医药院校规划教材.黄世德 梁 生旺主编，《分析化学》（第一版），中国中医药出版社，2005 。 三、课程基本内容及学时分配 现代仪器分析教学总时数为 108 学时，其中理论为 68 学时，实验为 40 学时。 共十四章。本课程有三部分，第一部分为第十章，主要内容为电化学分析，第二 部分十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八章，主要内容为光化学 分析；第三部分从十九章到二十三章，主要内容为色谱分析。 第十章 电位法及双指示电极电流滴定法 （5 学时） 掌握： 1、电位法的基本原理，能熟练运用Nernst 方程计算电极电位、电动势及有 关离子的浓度。 2. PH 计使用 3、电位滴定法原理及确定终点的方法。 熟悉： 玻璃电极的工作原理、结构和性能。 了解： 离子选择电极, 永停滴定法 第十一章 光学分析法导论（2 学时） 了解： 光学分析法及其分类, 电磁辐射的性质. 第十二章 紫外－可见分光光度法（7 学时） 掌握： 1. 光吸收的定量定律 2. 常见定量分析方法 熟悉： 紫外-可见分光光度计的基本部件、类型 了解： 1. 吸收光谱与分子结构的关系 2. 电磁辐射与物质的相互作用及吸收光谱的产生 第十三章 红外分光光度法（6 学时） 掌握： 红外标准图谱的查阅方法及图谱解析 熟悉： 红外光谱法的基本原理 了解： 仪器的基本结构 第十四章 荧光分析法（4 学时） 掌握： 荧光物质的定量分析 熟悉： 1. 荧光光谱的特征 2.. 荧光强度与分子结构的关系，影响荧光强度的因素 了解： 1. 分子荧光的产生及其与分子结构的关系。 2. 仪器的基本结构。 第十五章 原子吸收光谱法（5 学时） 掌握： 定量测试技术 熟悉： 原子分光光度法的基本原理 了解：